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24061
四 工夫与本体:《四书》与《太极图说》的贯通
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经学与实理:朱子四书学研究
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本文介绍了朱子的哲学体系由《四书》和《太极图说》构成,二者相互贯通。朱子认为,《四书》的日用工夫以太极本体为理论基础,指向对道体的领悟。同时,朱子后学进一步发展了这种思想,将《太极图说》与《四书》相结合,形成了以太极本体为核心、以工夫实践为...
24062
(一)《太极图说》与《四书》的贯通
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经学与实理:朱子四书学研究
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本文介绍了朱子的哲学体系由《四书》和《太极图说》构成,二者相互贯通,形成道统体系。朱子认为,《四书》的日用工夫以太极本体为理论基础,指向对道体的领悟。同时,朱子后学进一步发展了这种思想,将《太极图说》与《四书》相结合,形成了以太极本体为核心...
24063
(二)朱子后学绾合《太极图说》与《四书》
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经学与实理:朱子四书学研究
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本文介绍了朱子将《太极图说》与《四书》相结合,形成了以太极本体为核心、以工夫实践为途径的儒家道统体系。这种思想体系强调了天人合一、本体与工夫相贯通的思想特点,对中国哲学和文化产生了深远影响。黄榦、程复心等朱子后学进一步发展了这种思想,树立了...
24064
第五节 道统的“门户清理”
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经学与实理:朱子四书学研究
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本文介绍了朱子在从学李延平后,逐渐断绝了对佛学的留恋,转向以“四书学”为学术重心的圣学之路。这一转变的重要标志是朱子在延平去世后不久撰写的《杂学辨》,其中以对张九成《中庸解》的批判为中心。朱子对张无垢《中庸解》的辨析,是他早年思想的重要总结...
24065
一 “龟山门下相传指诀”
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经学与实理:朱子四书学研究
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这段文字主要描述了朱熹在接触理学之前,受到禅学和家学的影响,对《中庸》有了一定的了解。在拜师延平后,延平首要任务是引导他到理学正轨,分辨儒佛之异。朱熹在此期间开始理解并接受“理一分殊”的学说,这一学说的接受对他中庸学的发展产生了重要影响。朱...
24066
二 儒佛之辨:辨张无垢《中庸解》
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经学与实理:朱子四书学研究
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这段文字描述了朱熹在接触理学之前受到禅学和家学的影响,对《中庸》有了一定了解。在延平的引导下,他开始接受并理解“理一分殊”的学说,这一学说的接受对他的中庸学发展产生了重要影响。在延平逝世后,朱熹继续对《中庸》展开探索,并撰写了《杂学辨》一书...
24067
(一)性论:赞性、率性、觉性、见性
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经学与实理:朱子四书学研究
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本文介绍了朱子批评张氏性论,主张天命之性是义理本原,非赞扬性可贵;性内容为天赋仁义礼智,不需体验;率性为圣人功用,修道之教通上下;得性是领悟义,非得到义;儒者需经历知尽性的过程,日用间需持久实践。
24068
(二)戒慎恐惧:“自戒慎恐惧酝酿成中庸之道”
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经学与实理:朱子四书学研究
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本文介绍了张氏将戒慎恐惧视为《中庸》全篇的枢纽,并认为通过这种工夫可以存养喜怒哀乐之情感,达到中和的境界。朱子则主张戒慎恐惧是已发,而非未发之前的工夫。同时,朱子批评张氏以戒惧解释全篇的做法为牵强附会。
24069
(三)辨忠恕:“知一己之难克而知天下皆可恕之人...
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本文介绍了张氏对忠恕的阐发遭到朱子批评,被认为最害理。张氏将忠视为责己、克己,将恕视为饶人、恕人,朱子批评其以一己之私对待天下人,指出忠恕的本质是表现为如何对待人己关系,应以责求他人之心来要求自己,以爱护自己之心来爱护别人。张氏对忠恕的阐发...
24070
(四)诚:无息为诚、知诚行诚、注诚于身
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经学与实理:朱子四书学研究
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本文介绍了张氏认为“诚”是至诚无息,而“专”则不是。朱子反驳认为,“专”不足以表达“诚”的内涵,但“无息”也不能作为“诚”的定义。至诚之效用是不息,而非因无息方有诚之名义。张氏的“行诚不若知诚明,知诚不若行诚大”说被朱子批评,他认为儒家思想...
24071
(五)知论:“移诠品是非之心于戒慎恐惧”
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经学与实理:朱子四书学研究
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本文介绍了张氏认为,如果做到了智仁勇,则对九经自然得到实行,朱子认为这会造成九经多余之说。张氏提出移是非之心于戒慎恐惧的看法,突出道德实践的知的优先性,但朱子批评此说为佛氏不问是非,仅求心证之途。张氏提出格物致知当内外并用,穷尽其终始,直至...
24072
(六)章句工夫:“因章句看不成句,却坏了道理”
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本文介绍了朱子在《中庸解》中批评张九成对章句文义的理解有误,导致义理产生偏差。他强调章句之学不仅是文字解释,而是为学为道的必要工夫。同时,他对张氏的学术特点提出批评,认为其过于稀奇古怪、匪夷所思,而这与其对章句的疏略有关。
24073
三 阳儒阴佛思潮的“门户清理”
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本文介绍了朱熹在构建理学道统时,注重清理门户,特别关注洛学内部阳儒阴佛思潮的危害。他批评张九成以禅解经的思想是错误的,必须加以纠正。朱熹认为张九成的思想是洪水猛兽,无济于事,必须加以纠正。同时,朱熹也批评了张九成的一些具体解经案例,认为这些...
24074
第三章 经学与实理
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本文介绍了朱子经学与实理情况的具体介绍,内容主要包括复星之学育教化之乐、克己复礼之仁、生死、义利、去就、“俯仰不愧怍便是浩然之气”、真知格物,必成圣贤、 “诚意,自修之首”、本体、功夫、境界的“三位一体”等。
24075
第一节 复性之学与教化之乐
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本文介绍了“学而时习”章为《论语》开篇之作,历来即为学者所重视,朱子对本章的注解亦投入极大心力,作出了具有综合性而又别开生面的诠释,对后世产生了重要影响。但由于朱子诠释用词精密含蓄,且早晚思想颇有差异,致使其中精义不易把握。本节拟用历史还原...
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