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21616
学三
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朱子语类第一册
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正文
该段文字主要讨论了知行合一的重要性,以及知与行之间的相互关系。强调了在修行过程中,既要重视知识的获取,也要注重实践行动。同时,还探讨了涵养本原与穷理工夫的关系,以及如何通过持敬、穷理等方法来提高自身修养。整体而言,该段文字对于知行合一的实践...
21617
论知行
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朱子语类第一册
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类型:
正文
本文记述了知与行的关系,以及涵养与穷理的重要性。强调知与行相辅相成,不可偏废;涵养与穷理也需互相促进,不能只注重其中一方面。只有综合运用这些原则,才能够取得真正的进步。
21618
朱子语类卷第十
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朱子语类第一册
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类型:
正文
本文讲述了读书的重要性以及如何正确地进行阅读和学习。文章强调了读书是获取知识和道理的重要途径,但读书并非简单翻阅,而是要深入理解、思考并实践。文章提出了读书的一些具体方法,如仔细逐句逐字阅读,理解文字中的深层含义,以及将所学应用于实际生活等...
21619
学四
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朱子语类第一册
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类型:
正文
该文本是一段关于如何读书的指导性文字。强调读书的重要性以及正确的读书方法。读书被认为是学者的重要事情,是获取道理的途径。文中提到,读书要理解圣贤之意,要深入探究自然之理。同时,对于读书的方法,文中也进行了详细的阐述,比如要逐字逐句逐段理解,...
21620
读书法上
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朱子语类第一册
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类型:
正文
该文本主要讨论了读书的方法、态度和重要性。强调了读书要深入理解、精思熟虑,同时要将所学应用于实践。文中还提到了读书的态度,如要专心致志、不放过任何细节,以及读书的重要性,如可以开阔胸襟、明理通达。是一篇对读书和学习有指导意义的文章。
21621
朱子语类卷第十一
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朱子语类第一册
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类型:
正文
本文记述了这段文本是关于如何读书的指导。其中,强调了读书的重要性,并指出读书是为了理解圣贤的道理和经验。读者需要仔细逐字逐句地阅读,深入理解文本中的每一个细节,并与自己的生活经验相结合。同时,读者需要树立精神,保持专注,不轻易放弃,像猛将用...
21622
学五
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朱子语类第一册
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类型:
正文
该段文字选取了多条关于读书的论述,主要强调了读书的重要性,以及如何读书才能取得更好的效果。其中涉及到的主题包括:读书的目的、读书的方法、读书的态度、读书的结合实践等。这些论述对于今天的读者仍然具有启示意义。
21623
读书法下
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朱子语类第一册
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类型:
正文
该文本是关于读书的方法与态度的论述。首先强调了读书的重要性,通过读书可以获得心得、体会义理。同时,也提醒人们读书时要专注、虚心,不可一心二用。对于初学者,尤其需要收敛身心,认真对待读书。此外,还谈到了读书与涵养本原的关系,以及读书的正确态度...
21624
朱子语类卷第十二
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朱子语类第一册
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类型:
正文
本文讲述了如何通过修炼心性来获得内在的力量和正能量。文章指出,圣贤千言万语,只是要人不失本心,而收拾放心则是修炼心性的关键。通过收敛身心、警省提神等方法,可以使精神常在这里,从而具有内在的力量和正能量。文章还强调了专一、持之以恒的重要性,以...
21625
学六
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朱子语类第一册
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类型:
正文
该文本主要讨论了如何通过修炼心性来获得内在的力量和正能量。文章认为,圣贤教诲千言万语,只是为了让人们不失本心,人们需要通过自我反省、警醒、收敛身心等方式来修炼心性。只有通过这些修炼,才能使人们拥有内在的力量和正能量,从而在生活中做得更好。
21626
持守
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朱子语类第一册
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类型:
正文
这段文本讲述了如何通过修炼心性来获得内在的力量和正能量。它强调了心性的重要性,并通过圣贤的言论和教诲来告诫人们要让自己的心灵回归本真,不被外界干扰和物欲所蒙蔽。通过修炼心性,人们可以主宰自己的心灵,从而在生活中更加从容,能够应对各种挑战和压...
21627
朱子语类卷第十三
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朱子语类第一册
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类型:
正文
该段文字取自于《朱子语类》,主要论述了学习与实践、天理与人欲的关系。强调学习要深入实践,不能只停留在表面;同时,天理和人欲是相对的,需要通过修行来使天理盛行,人欲消退。此外,还提到了义利、是非的辨别,告诫人们不要被物欲所迷惑,要坚守道义。
21628
学七
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朱子语类第一册
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类型:
正文
该段文字取自于《朱子语类》,主要论述了力行的重要性以及天理人欲的区分。对于力行,文中认为只有付诸实践,才能真正获得知识和理解。同时,文中也提到了对于善的践行,需要长时间持续不断地去行,才能真正做到与自家为一。另外,文中也强调了古人日日都在追...
21629
力行
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朱子语类第一册
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正文
该段文字选取了一些关于践行、理欲、义利、是非之辨等方面的论述。其中强调了实践的重要性,认为只有通过实践才能真正获得知识。同时,也探讨了天理人欲、义利等问题,认为人应该追求天理、义理,摒弃人欲、私利。这些思想都具有一定的启发性和指导意义。
21630
朱子语类卷第十四
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正文
该段文字选取了一些关于践行、理欲、义利、是非之辨等方面的论述。其中强调了实践的重要性,认为只有通过实践才能真正获得知识。同时,也探讨了天理人欲、义利等问题,认为人应该追求天理、义理,摒弃人欲、私利。这些思想都具有一定的启发性和指导意义。
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