南平市图书馆 颗粒类型
知识出处
20312
知识出处：
朱熹思想研究
|
类型：
正文
本文记述了中华民族是一个具有强烈历史意识的民族，其历史悠久，拥有大量文字记录和正史，蕴含着人类文化、社会发展、伦理道德、宗教习俗、人生智慧等有价值的宝贵资料。历史包括自然的事实和过去的记载，是主体所认识的对象。朱熹的史学思想主要关注历史的记...
20313
知识出处：
朱熹思想研究
|
类型：
正文
本文记述了朱熹在哲学上建立了道学哲学逻辑结构，并提出了义理纲纪史事的史学观。他认为史学应该以经学为理论基础，而不能只注重历史事件的叙述。读史和修史都需要有一个指导思想，这个指导思想就是他所提出的“理”。只有符合天理的史书才是真史学。
20314
知识出处：
朱熹思想研究
|
类型：
正文
本文根据朱熹的观点，历史的运动是天理的体现。人们通过格物致知的方法来认识历史，目的是为了穷理，即追求天理的真谛。因此，朱熹认为理（天理）成为衡量、选择、评价历史的价值标准。他认为圣贤的言行、古今的得失、礼乐的名教、食货的源流、兵刑的法制等都...
20315
知识出处：
朱熹思想研究
|
类型：
正文
本文记述了朱熹的史学思想主张先经后史，即经本史末，经体史用。他认为读史需先读经以明义理，然后才读史以考古今治乱、制度典章。同时，他也强调在经与史的相互联系中，经主史次，经先史后，有一个次序。因此，他反对只看《六经》，不看史书的片面，同时也反...
20318
知识出处：
朱熹思想研究
|
类型：
正文
本文记述了朱熹是中国和东亚伟大的哲学家和教育家，其教育思想与哲学思想相辅相成。他热衷于教育事业，积极从事讲学活动约五十年，不断整顿县学、州学，创办多所学校和书院，制定学规，编撰教科书。他对道学的壮大、传播、成就有重要的推进作用，培养出了一大...
20324
知识出处：
朱熹思想研究
|
类型：
正文
本文记述了朱熹在他在世时经历了厄运和遭受排斥，被当时的统治者视为伪师和伪徒。他的道学学说被当作伪学和逆党，受到打击和禁止。然而，随着历史的发展和时代的变迁，朱熹的思想逐渐被人们认可和尊崇。道学成为官方意识形态，朱熹被抬高到与孔子相当的地位，...
20325
知识出处：
朱熹思想研究
|
类型：
正文
本文记述了朱熹道学思想的被抬高是由于学术和道德两方面的社会需要。作为中央集权的君主专制的北宋，需要一种理论形态作为一统的思想，以便作为科举考试的答案标准和衡量正、偏，以及分辨异端邪说与圣人之言的准绳。随着宋代各种冲突的加剧，统治者急需一种学...