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共 20207 条 1275 / 1348
19111
知识出处: 抚顺日报 | 时代: 当代
万资生,抚顺市二十七中教师。
19112
知识出处: 抚顺日报 | 时代: 当代
谢一平,抚顺市师范学校教师。
19113
知识出处: 抚顺日报 | 时代: 当代
陈树藩,抚顺市教育学院教师。
19114
知识出处: 抚顺日报 | 时代: 当代
韩壬东,抚顺市第一朝中校长。
19115
知识出处: 抚顺日报 | 时代: 当代
南淑清,抚顺市第十六中学教师。
19116
知识出处: 抚顺日报 | 时代: 当代
李贯一,抚顺市实验中学教师。
19117
知识出处: 抚顺日报 | 时代: 当代
于人千,抚顺市第二中学教师。
19118
知识出处: 抚顺日报 | 时代: 当代
肖悦菊,抚顺市第十中学教师。
19119
知识出处: 抚顺日报 | 时代: 当代
陈学彬,男,他在全市青少年教育广播动员大会上进行了重要讲话。陈学彬首先总结了揭批林彪、“四人帮”以来,抚顺市在加强青少年教育方面所取得的成绩,包括青少年精神面貌的深刻变化、科研小组和技术革新小组的活跃、以及青少年在四化建设中的突出贡献等。他...
19120
知识出处: 抚顺日报 | 时代: 当代
申明福,男,是新抚区福民街道办事处的副主任,他在抚顺市青少年教育广播动员大会上介绍了加强对青少年教育和安置待业青年的工作经验。作为街道办事处的工作人员,他可能直接负责或参与了青少年教育和待业青年管理的具体工作,通过分享经验和做法,为抚顺市青...
19121
知识出处: 抚顺日报 | 时代: 当代
李新兰,女,是露天区搭连街道党委副书记,她在大会上同样介绍了加强青少年教育和安置待业青年的工作经验。作为党委副书记,她可能在该街道的青少年教育工作中发挥了重要作用,通过组织活动、制定政策等方式,促进了青少年的全面发展和社会的和谐稳定。
19122
知识出处: 抚顺日报 | 时代: 当代
余振海,男,是老虎台派出所副所长,他在大会上分享了对青少年教育和违法犯罪青少年教育改造的工作经验。作为派出所的领导,他可能直接参与了青少年犯罪问题的处理和教育改造工作,通过执法、教育、帮扶等方式,努力帮助青少年回归正途,维护社会的安全和稳定...
19123
知识出处: 抚顺日报 | 时代: 当代
王文昌,男,是石油机械厂党委副书记,他在大会上介绍了加强青少年教育和员工队伍建设的经验。作为工厂党委副书记,他可能负责或参与了工厂内部青少年员工的教育、培训和管理等工作,通过组织学习、开展活动等方式,促进了员工的全面发展和工厂的稳定运行。
19124
知识出处: 抚顺日报 | 时代: 当代
祁兵,男,是抚顺市第三中学的教师,他在大会上分享了学校加强青少年教育的经验。作为教育工作者,他可能直接参与了学校青少年学生的教育工作,通过课堂教学、课外活动等方式,引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观,促进了学生的健康成长和全面发展。
19125
知识出处: 抚顺日报 | 时代: 当代
王文甫,男,是抚顺县峡河公社大房子大队的大队长。他是一位具有远见卓识和实干精神的领导者。王文甫带领大队群众大力发展多种经营,通过自己每天早来晚走的辛勤努力,一心扑在多种经营的生产上,尤其是盯在山沟里的专业队,使得大队的集体家底越来越厚。 ...

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