三亚市图书馆 颗粒类型
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琼南兴教育人60年——琼州学院校史（1954-2014）
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本文介绍了琼州学院抓好学科专业建设和提高教育教学质量的措施。学校加强了师资队伍建设，注重科研人员的培养，并打造了具有科研实力的科研团队。同时，学校建立了科研管理信息平台，优化了管理模式和规范了管理程序。通过这些措施，学校逐步形成了具有自身特...
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琼南兴教育人60年——琼州学院校史（1954-2014）
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本文介绍了海南省三亚市琼州学院的创新办学模式——省市“共建”，以及其在发展高等教育方面所取得的成就。学校与教育部及其他科研和企事业单位联手合作，积极参与全省“联村进企”活动，拓展了教育资源，提升了办学实力。学校还获得了教育部的关注和支持，先...
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琼南兴教育人60年——琼州学院校史（1954-2014）
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琼州学院在挂牌新校区后，狠抓重点学科专业建设，将旅游管理专业作为突破口，快速提升学校办学层次。通过增强旅游管理学院领导班子实力，加强师资队伍建设，拓展教育资源，加强学术交流等措施，提升了学院的办学实力和学术水平。最终，学院获得旅游管理硕士专...
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琼南兴教育人60年——琼州学院校史（1954-2014）
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琼州学院成立了琼台两岸少数民族文化研究院，致力于为两岸少数民族交流、科学研究、人才培养和社会服务提供平台，助力两岸经济社会发展。学校还与海南省民族宗教事务委员会合作共建海南省少数民族艺术培训中心，有计划地为民族艺术人员提供培训。学校举办了海...
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琼南兴教育人60年——琼州学院校史（1954-2014）
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琼州学院着眼于国际形势的发展变化，注重对外交流合作，开启国际化办学的历程。近三年来，学校先后与多个国家的大学及相关教育机构加强友好合作关系，开展多边的合作办学活动。其中，学校参与了中国乌克兰两国教育合作交流活动，加强与上海合作组织成员国的教...
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琼南兴教育人60年——琼州学院校史（1954-2014）
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本文记叙了琼州学院经过多年的努力，在不断调整办学思路、重视特色兴校、突出教学中心地位的基础上，实现了从教师队伍到专业课程、教学管理等多方面的历史性转变和进步，形成了具有应用型特色的本科院校体系，注重培养学生的综合素质，为全面发展的高校毕业生...
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琼南兴教育人60年——琼州学院校史（1954-2014）
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琼州学院自2013年开始开启新航程，通过教师教学培养、学科和教师团队建设等措施提高教学质量和科研能力。学校的领导班子也制定了科学规划引领学校发展，并计划建设旅游创意总部、海洋文化中心和南海文化博物馆等。在教师队伍建设方面，学校采取引进、培养...
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三亚市奔小康群英谱
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本文介绍了陈垂仲这位村支书、居委会主任的事迹，他通过扎实的工作和正确的思路，带领港门村实现了从一个经济落后的小村庄到一个富裕村庄的转变。文章探讨了陈垂仲的领导方法、创新精神和敢于承担风险的优秀品质，旨在探讨农村企业家的奋斗精神和管理经验。
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三亚市奔小康群英谱
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本文介绍了郑亚六的创业历程以及企业发展和成功的原因，强调了创业者要准确捕捉市场信息、重视管理和提高人的素质等重要因素。此外，文章也突出了郑亚六的公益事业和为民办实事的品质，深受当地居民的赞誉。
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三亚市奔小康群英谱
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本文介绍了三亚市兴华制冰厂厂长詹金和的创业经历和经营理念，他紧紧抓住三亚渔区渔业生产迅猛发展的优势，着力开拓制冰事业，取得了可喜的成绩。詹金和不仅精心地兴办冰厂，还根据市场的需求拓展其他业务，他不但为渔船加冰，同时又为渔船加油。