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与 “赵俊玲” 相关
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阅读循环圈 内容片段 阅读原文
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阅读后的交流 内容片段 阅读原文
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阅读意愿的培养 内容片段 阅读原文
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纸质阅读与数字阅读 内容片段 阅读原文
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虚构类与写实类 内容片段 阅读原文
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字母书与无字书 内容片段 阅读原文
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绘本书与可预测的书 内容片段 阅读原文
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立体书 内容片段 阅读原文
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从绘本到纯文字的过度 内容片段 阅读原文
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图画本身的创造性和艺术性 内容片段 阅读原文
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洞洞书 内容片段 阅读原文
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锻炼小朋友的想象能力和表达能力 内容片段 阅读原文
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无字书的作用 内容片段 阅读原文
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推荐《百岁童谣》 内容片段 阅读原文
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孩子英文能力的培养 内容片段 阅读原文
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