淮安市图书馆 颗粒类型
知识出处
1
知识出处：
淮阴日报
|
类型：
正文
讲堂变学堂。要充分发挥教师的主导作用和学生的主依作用。四十五分钟内让学生在生动活泼的气氛中度过，坚决改变那种“台上讲得津津有味,台下听得昏昏欲睡，结果是白累”的做法。压力变动力。在课堂教学中,老师应运用多种形式，把竞争意识引进课堂，促进学生...