漳州市图书馆 颗粒类型
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漳州城区，地处北纬24.3度，东经117.4度。早在南北朝梁武帝大同六年即辟为龙溪县治。从唐贞元二年始，既是龙溪县城，又是漳州郡、路、府、道、督察区、公署所在地。建国后，漳州古城迎来了新的行政建制，行政区域也几经调整变更。漳州市人民政府设立...
653
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漳州文史资料
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解放初期，不设区的漳州市各界人民代表会议的召开和代行人民代表大会的职权，是当年民主建政的重要内容之一，与尔后实行人民代表大会这一根本的政治制度有着密切的历史联系。市协商委员会作为各界人民代表会议休会期间的常设机构和地方统战机构，曾经发挥其积...
654
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漳州文史资料
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漳州古城，历史上是龙溪县城关，1949年9月19日解放，1951年6月1月正式建制为不设区的漳州市。市人民政府分设两个区公所作为派出机关，下辖20个街政府，726个居民小组。经过大张旗鼓镇压反革命、深入开展抗美援朝爱国主义教育，迅速建立了革...
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漳州文史资料
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1952年，新中国取得了三年经济建设、国防建设、文化建设和各种社会改革的伟大胜利，即将进行大规模的经济建设和文化建设。（二）审查与通过市人民政府的预决算。（三）建议与决议有关市政兴革事宜。（四）向人民传达并解释市各界人民代表会议的决议案，并...
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市协商委员会的性质和职能作用，在由《市各界人民代表会议组织通则》第十条巳作了明确的规定：“市各界人民代表会议休会期间，设市各界人民代表会议协商委员会，由市各界人民代表会议选举主席1人，副主席若干人及委员若干人组成之。其职权：一、协助市人民政...
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漳州文史资料
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漳州市解放40年来，教育事业有了很大的发展，现巳建立起幼儿园、小学、中学、中等专业、职业学校、大学、以及各级成人教育的网络。建国后漳州市教育的发展道路是不平坦的，经历了奠定社会主义教育基础的17年，教育事业遭受严重破坏的10年，以及拨乱反正...
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1949年9月，漳州刚解放时，全市仅有中等师范1所，学生690人；公私立中学25所，学生5024人；小学938所学生10.4万人。当时全市人口155.47万，每万人中有普通中学学生33名，小学生662名，城乡文盲占人口80％左右。人民政府为...
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“文化大革命”的十年，教育事业受到林彪、江青两个反革命集团的破坏。第二师院和多数中学的仪器设备、图书资料大量散失，有的校舍被占用。中小学在“文革”中、后期大发展，有一批合格教师被“清除”出教育队伍，或被列为“监改对象”，或下放劳动。解决教师...
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“四人帮”垮台、“文革”结束以后，特别是1978年12月党的十一届三中全会以来，为漳州市教育战线拨乱反正，开放改革，开创新局面指明方向，教育事业获得空前的发展。从1977年以来，我市教育工作的主要成就是：。教师是办好学校，发展教育事业的依靠...