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与 “永春县” 相关
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481
第三章 小学教育
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永春縣志
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正文
本文记述了
永春县
小学教育的发展历程,从清光绪时期到民国时期,再到新中国成立后,小学教育得到了迅速发展。同时,也介绍了不同时期学校设置的情况,包括清光绪时期、民国时期和新中国成立后。
482
第一节 学校设置
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永春縣志
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类型:
正文
本文记述了
永春县
在不同时期创办的小学堂和学校的概况。光绪年间,创办了各种小学堂,包括育贤、华美学堂等。民国时期,创办了更多的小学,包括公立和私立学校。在抗日战争期间,创办了短期小学和简易小学。民国36年,全县有中心国民学校17所,保国民学校...
483
第二节 学制课程
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永春縣志
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正文
本文记述了永春州和新中国成立后小学教育的变迁。光绪三十二年,永春州官立小学学制九年,民国元年改为七年,民国十八年又改为五年制。新中国成立后,学制沿用“四·二制”,1980年高年级增设思想品德教育课,1983年秋重点小学和各中心小学的一二年级...
484
第三节 普及
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永春縣志
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类型:
正文
本文记述了
永春县
小学教育的发展历程。从民国初期到新中国成立后,小学教育逐渐发展,入学率不断提高。在1960年代初,为了解决农村孩子的入学问题,开始推广耕读班。在“文革”时期,小学教育一度混乱,但随后又逐渐恢复。1970年代末开始,多种办学形...
485
第四节 部分小学简介
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永春縣志
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本文记述了福建省
永春县
的几所小学的历史和概况。包括永春实验小学、城关镇中心小学、太平中心小学、鹏翔小学、桃溪小学、上场和社山鲁国小学以及南阳小学。这些学校在不同的时期创办,经历了不同的校名和办学条件的变化,但都致力于为当地学生提供教育。这些...
486
第四章 普通中学
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永春縣志
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正文
本文内容讲述了
永春县
的中学创办历程和学校设置的变化,以及学制课程的演变。从清光绪时期开始,经过民国时期和新中国成立后,中学教育得到了稳步发展。政府接管了一些私立学校并进行了更名和调整。在抗日战争时期,一些学校迁徙到蓬壶。1951年至1965...
487
第一节 学校设置
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永春縣志
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本文记述了福建省
永春县
的中学历史和概况。多所学校在不同时期创办,包括郑安邦创办永春州中学堂、崇实中西学校、南湖中学等。不同学校之间也有合并和更名,如崇实初级中学改名为私立崇贤初级中学等。1950年代和1960年代进行了接管和调整,包括接管私...
488
第二节 学制 课程
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永春縣志
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本文记述了中国不同时期中学教育的宗旨、课程设置和招生制度的变化。清末提出“中体西用”的教育宗旨,民国初年采用《壬子癸丑学制》,改为初中三年,高中三年,课程与前不同。新中国成立后,贯彻“教育为生产服务,学校为工农开门”的方针,废止公民等课程,...
489
第三节 学生管理
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永春縣志
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正文
本文记述了中国不同时期学生管理和思想教育的变化。清朝末期执行《各学堂管理通则》,民国初年制定“校训”、“校规”作为规范。五四运动后,趋向积极的引导,提倡学生“自治”。民国16年后,推行“四维”、“八德”为内容的新生活运动。新中国成立后,废除...
490
第四节 部分中学简介
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永春縣志
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正文
本文记述了福建省
永春县
的四所中学的历史和概况。其中包括永春第一中学、永春第三中学、永春第四中学和永春第五中学。这些学校在不同的时期创立,有着各自的发展历程和特点。它们在教育质量、设施建设和校友网络等方面都有所成就。
491
第五章 职业教育
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永春縣志
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正文
本文记述了民国时期和新中国成立后
永春县
的职业学校的创办历程。民国时期,女子学校和妇女职业学校大多因经费无着而停办。新中国成立后,县里创办了农业中学、工业、茶业、林业、水电等中等技校,医务系统办护士班、中医班等。这些学校大多实行半工半读,开设...
492
第六章 师范教育
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永春縣志
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正文
本文记述了
永春县
在不同时期开设的师范学校的创办历程。清光绪32年(1906),永春州中学堂附设师范筒易科,选拔文化水平较高的中学生进行培训,毕业后担任小学校长和教员。民国时期,润中公学和
永春县
立简易乡村师范都曾设立师范班。
493
第七章 成人教育
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正文
本文记述了
永春县
在民国时期和新中国成立后扫盲和职工业余教育的开展情况。民国时期,政府提出“肃清文盲”口号,开办妇女补习学校和民校。新中国成立后,全县到处开办冬学、民校,并成立社会教育委员会和识字运动委员会来推动扫盲工作。
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第一节 扫除文盲
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永春縣志
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正文
本文记述了
永春县
在民国时期和新中国成立后扫盲教育的发展历程。政府在民国时期就设立了妇女补习学校和民校,新中国成立后,社会教育委员会和扫盲办公室相继成立,速成识字训练班也开办起来。农民业余教育以扫盲为主,并办起了高小班和初中班。1978年后,...
495
第八章 教师
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正文
本文记述了民国时期,永春中小学教师数量不足且待遇低,政治地位也不高。新中国成立后,教师待遇得到改善,政治地位也得到提高,但经历了一些政治运动和迫害。在“文革”期间,一些教师受到严重迫害,但平反后得到了应有的荣誉和地位。如今,教师成为工人阶级...
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