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与 “永春县” 相关
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第二章 科技活动
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永春縣志
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本文介绍了
永春县
科技活动情况的具体介绍,内容主要介绍了实验、普及、地震测报等。
467
第一节 试验
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永春縣志
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正文
本文介绍了
永春县
在工业科技试验方面的成果。其中包括石灰碳化煤球、离压聚乙烯交联发泡鞋底、碳酸化料球炼铁、亚硫酸造纸废液酒糟浓维液化学采脂、小水电联网、大浮力繁苯乙烯泡沫塑料浮球、键槽推刀和Y112、Y132(IP44)三相异步电动机等项目。...
468
第二节 普及
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永春縣志
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正文
本文介绍了
永春县
在科学技术传递方面的历史和现状。过去,科技传递主要靠个人传授和书籍资料,而现在则采取了更为普及和多样化的形式,包括科普宣传、人员培训、科技咨询等。同时,该县还建立了科普工作网络,包括县科学技术协会及其所属的科技咨询中心、专业...
469
第三节 地震测报
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永春縣志
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正文
本文介绍了永春位于泉州一一汕头地震带的西侧,历史上发生过多次有感地震。新中国成立后,随着科学知识的普及,地震逐渐被认识。1974年,县成立地震办公室,主要工作是宣传地震知识和测定地下水中镭的蜕变物。1975年初,地震办下设7个测报组和1个地...
470
第三章 获奖成果
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永春縣志
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正文
本文介绍了1978年至1987年
永春县
获得国家、省、地(市)、县奖励的科技成果共69项,其中工业24项,农业45项。在工业方面,有国家颁奖的石灰碳化煤球和高压聚乙烯文联发泡鞋底两个项目,还有国家部级颁奖的亚硫酸造纸废液酒糟浓缩液化学采脂研究...
471
第一节 工业
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永春縣志
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正文
本文介绍了
永春县
的24个工业科技项目中不同级别奖项的获奖情况。其中,国家颁奖项目有2项,国家部级颁奖项目有1项,省颁奖项目有2项,省厅颁奖项目有4项,地(市)颁奖项目有2项,县颁奖项目有13项。这些项目涉及了石灰碳化煤球、高压聚乙烯文联发泡...
472
第二节 农业
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永春縣志
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正文
本文介绍了
永春县
获奖的45个农业科技成果项目,其中国家颁奖项目1项,国家部级颁奖项目1项,省颁奖项目7项,省厅、局颁奖项目12项,地(市)颁奖项目6项,县颁奖项目19项。这些项目涉及了水稻、柑橘、杉木、橡胶、山茶等作物的种植、栽培、育种等方...
473
第四章 科技管理
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正文
本文介绍了
永春县
在20世纪80年代的科技项目管理、科技情报收集与传递、科技事业费拨款和计量管理等方面的情况。全县科技项目由县科委管理,评出获奖项目28个。县科技情报研究所收集了大量科技资料和工具书,为经济建设提供支持。从1972年到1987...
474
第一节 项目管理
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永春縣志
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本文介绍了
永春县
的科技项目由县科委管理,包括科研课题、科技开发课题和“星火计划”项目。项目管理包括多个阶段,如调研开题、论证立题、签定合同、监督实施、中期验收、技术鉴定、评定成果、归档管理及推广应用。在20世纪80年代以前,永春未进行过科技...
475
第二节 科技情报
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永春縣志
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正文
本文介绍了
永春县
科技情报资料室成立于1979年,收集适用的科技情报资料,为经济建设服务。通过收集科技资料、建立交换关系、进行登记、分类、制卡、编目录、上架、出借等工作,到1985年底已收集农业、工业、医药卫生等科技资料和工具书1.29万册(...
476
第三节 科技事业费
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永春縣志
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正文
本文介绍了在1972年至1987年期间,
永春县
的科技(研)试验费用由省、地科委拨给的科技事业费中开支。这些费用包括科学研究费、中间试验费、新产品试制费等。1981年起,实行部分有偿投资合同制,这意味着部分费用需要以有偿的方式支付。到1987...
477
第四节 计量管理
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永春縣志
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正文
本文介绍了
永春县
在民国30年(1941年)至1985年期间计量工作的历史和演变。最初由于没有职能机构和法规,计量工作混乱。后来,随着各单位配备计量管理人员和计量员,计量工作得到了有效管理。县计量所着重抓计量器具的管理和检定工作,并对使用中的...
478
卷二十六 教育志
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永春縣志
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本卷内容是关于教育志和体育志的概述。在教育志中,介绍了学宫、书院、社学、私学等教育机构,以及学前教育、小学教育、中学教育、职业教育、师范教育和成人教育等不同阶段的教育情况。在体育志中,介绍了群众体育、武术、学校体育、体育竞赛和体育设施等方面...
479
第一章 学宫 书院 社学 私学
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永春縣志
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正文
本文主要描述了不同历史时期的教育发展情况,包括明清时期的官学和私学、清末的私塾发展以及民国初期的私塾和学堂并存的情况。同时,也提到了不同类型学校的建筑设施、教学内容、招生情况以及学费水平等信息。
480
第二章 学前教育
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永春縣志
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本文记述了民国时期,崇真幼稚园和博爱贫儿院等机构开始在华岩村创办,招收儿童入学。新中国成立后,幼儿教育得到发展,1953年开始设立幼儿班,1956年全县办了8个幼儿班。1980年贯彻《幼儿教育纲要》后,增加户外活动,幼儿教育蓬勃发展。198...
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