淮安市图书馆 颗粒类型
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知识出处：
淮阴日报
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数学课运用尝试法教学，可以激发学生的求知欲望，调动学生的学习积极性、主动性,促使学生自觉地自学课本内容，自己去获取知识。而尝试的效果如何又直接反映了学生对课本例题的理解程度。因此，必须充分发挥例题旳“引路”作用。在指导学生自学课本例题时必须...