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朱松的婺源田产
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朱子在南平:文化遗存讲解词
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本文记述了朱松赴任政和县尉是一次举家南迁,为了迁徙费用和住所问题,朱松与父亲商量,最终决定将家中的一百亩田产典当出去。后来,婺源的张敦颐用十年的时间为朱松赎回田产。
朱子
回婺源祭扫祖坟时,将田产转赠给朱氏家族,作为祭扫祖坟的祭田使用。
752
浦城
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朱子在南平:文化遗存讲解词
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类型:
正文
本文介绍了萧顗故居、
朱子
在萧家接受正规儒家教育以及“锦工”石壁的背景和含义,同时也提到了真德秀故居和其“祖述
朱子
”的学术思想。这些历史遗存和文化背景对于研究和理解中国传统文化和哲学具有重要意义。
753
萧顗故居
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朱子在南平:文化遗存讲解词
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正文
本文记述了
朱子
的父亲朱松是萧顗的理学学生,
朱子
在9岁时随父亲前往萧顗家寄居,并开始接受正规的儒家教育。在萧家,
朱子
开始读《孟子》,并深受其影响,立志成为像孟子一样的“圣人”。萧顗故居是
朱子
曾经居住过的地方,现已成为文物点。
754
“锦工”石壁
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朱子在南平:文化遗存讲解词
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类型:
正文
本文记述了
朱子
在游览大石溪时,看到青山逶迤、流水潺潺、鱼翔浅底等自然美景,题词“锦工”来赞美大自然。对于“锦工”的含义,存在两种观点,一种认为是指景色锦绣精致,另一种认为是指自然界的生机勃勃。
朱子
认为,“仁”是宇宙万物的终极依据,赋予了自然...
755
“锦工”石壁遗迹重现
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朱子在南平:文化遗存讲解词
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类型:
正文
本文记述了“锦工”石壁是浦城当地流传甚广的“南浦八景”之一,后因水电站建设被淹埋。2019年7月,村民在水位下降的大石溪拐弯处石壁上发现了被淹没了近40年的
朱子
遗迹,这处兼具自然和人文内涵的景点丝毫不减昔日的风采。
756
真德秀故居
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朱子在南平:文化遗存讲解词
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类型:
正文
本文记述了真德秀是南宋后期的一位理学家和名臣,本姓慎,因避孝宗讳改姓真。他是的
朱子
之后的一代大儒,对
朱子
极为推崇,尊之为“百代宗师”。真德秀故居位于福建省浦城县仙阳镇,是一座砖木混合结构的建筑,始建于宋嘉定十四年(1221)。真德秀的主要学...
757
浦城理学十三子
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朱子在南平:文化遗存讲解词
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类型:
正文
本文记述了真德秀认为宋代南方人物的盛始于浦城。
朱子
的父亲朱松为了探求理学,多次到浦城访师会友,留下哲理诗篇。
朱子
在浦城接受了儒学启蒙教育,成年后与浦城学者黄铢结成莫逆之交,常相互拜访或书信交往。在理学十三子中,许多人是杨时的同门同学或弟子,...
758
古今中外对
朱子
的评价
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朱子在南平:文化遗存讲解词
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类型:
正文
本文记述了
朱子
是两宋时期最重要的理学家,他的思想对中国哲学史和文化史产生了深远的影响。他主张通过格物致知的方法,探究事物的本质和规律,以达到对真理的把握,同时强调个人的修养和道德实践。他的思想不仅在中国历史上产生了深远的影响,而且在世界范围...
759
一、中国古代
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朱子在南平:文化遗存讲解词
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类型:
正文
这段内容描述了
朱子
学在历史上的重要地位和受到的推崇。
朱子
学被视为孔子之学的继承和发展,在南宋、元、明、清等朝代受到高度重视,被尊为儒学的重要代表。
朱子
的著作被列为国学,其制定的教育规则也被遵行。朝廷先后颁发各种
朱子
相关的文件,如《赠太师追封...
760
二、中国近现代
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类型:
正文
本文记述了
朱子
是南宋时期最著名的思想家、哲学家、教育家,他的理学思想成为中国封建社会后期影响最大的思想武器。
朱子
的学术思想被概括为“
朱子
学”,包括经世致用的特点,主张“穷天理、明人伦、讲圣言、崇仁义、守忠孝、辨异端、崇俭德、爱有节、辨曲直、...
761
三、国外
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朱子在南平:文化遗存讲解词
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类型:
正文
本文记述了英国科学史家梅森和李约瑟都赞扬
朱子
是中国历史上的最高综合思想家,并认为他的哲学体系比近代欧洲任何思想都更接近于有机哲学。世界遗产委员会也将武夷山列为后孔子主义的摇篮,并指出
朱子
的学说在东亚和东南亚国家占据统治地位达很多世纪,并在哲...
762
朱子
经典选编
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朱子在南平:文化遗存讲解词
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类型:
正文
本文记述了关于家庭教育和个人修养的指南,强调了仁、忠、慈、孝、友、恭、和、柔、礼、信等价值观,以及善小、恶小、容忍、理解、无私仇、无私法、取善、避恶等处世原则。同时,也提到了读诗书、知礼义、教子孙、恤僮仆等家庭教育的重要性,以及自立、自强、...
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一、《
朱子
家训》
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朱子在南平:文化遗存讲解词
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类型:
正文
本文记述了这段内容强调了人际关系中的道德价值观和行为准则。它强调了仁德、忠诚、慈爱、孝顺、友谊、恭敬、和谐、柔顺等品质的重要性。它提倡尊敬长者、爱护年幼者,尊重有德行的人,避免和不良人物为伍。对待他人的过错,要宽容包容;大错要用理智规劝。不...
764
二、《不自弃文》
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朱子在南平:文化遗存讲解词
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类型:
正文
这段文字强调了人与物的对比,指出物有所用,人不能不如物。同时,也强调了自我修养和努力奋斗的重要性,指出只有通过不断努力才能取得成功。此外,还提到了家庭教育的重要性,指出为人子孙者应当思念祖德之勤劳,为人子女者应当念父功之刻苦。总之,这段文字...
765
三、
朱子
以“宜”训义
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朱子学年鉴.2020
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正文
本文记述了北宋道学对于义的论述较少,通常仍以宜解释义。朱熹在注释《论语》和《孟子》时继承了经学注疏的方法,将义理解为字义而进行训解,注重训诂明和明义理。他在《孟子》注中涉及与义相关的词语如义理、道义、礼义、公义、恩义,但并未进行具体的解释。...
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