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1066
教学系统开发模式分类 内容片段 阅读原文
知识出处： 徐洋洋、王晓丹系列讲座 | 起止时间： 00:14:09,340-00:18:21,091
1067
Van Patten模式 内容片段 阅读原文
知识出处： 徐洋洋、王晓丹系列讲座 | 起止时间： 00:14:38,227-00:15:21,824
1068
第三代的ISD模式 内容片段 阅读原文
知识出处： 徐洋洋、王晓丹系列讲座 | 起止时间： 00:15:45,121-00:16:12,749
1069
IHMIS模式 内容片段 阅读原文
知识出处： 徐洋洋、王晓丹系列讲座 | 起止时间： 00:16:18,568-00:17:05,780
1070
第四代的ISD模式 内容片段 阅读原文
知识出处： 徐洋洋、王晓丹系列讲座 | 起止时间： 00:17:11,860-00:18:21,091
1071
课程开发主要模式 内容片段 阅读原文
知识出处： 徐洋洋、王晓丹系列讲座 | 起止时间： 00:00:08,588-00:01:02,358
1072
课程开发 内容片段 阅读原文
知识出处： 徐洋洋、王晓丹系列讲座 | 起止时间： 00:01:02,514-00:01:27,670
1073
课程目标的三个阶段 内容片段 阅读原文
知识出处： 徐洋洋、王晓丹系列讲座 | 起止时间： 00:01:32,610-00:02:39,348
1074
选择课程内容的原则 内容片段 阅读原文
知识出处： 徐洋洋、王晓丹系列讲座 | 起止时间： 00:02:43,323-00:03:48,633
1075
课程内容组织需要考虑的三方面 内容片段 阅读原文
知识出处： 徐洋洋、王晓丹系列讲座 | 起止时间： 00:03:54,426-00:04:16,389
1076
影响课程实施的主要因素 内容片段 阅读原文
知识出处： 徐洋洋、王晓丹系列讲座 | 起止时间： 00:04:19,763-00:06:09,133
1077
课程的外部特性 内容片段 阅读原文
知识出处： 徐洋洋、王晓丹系列讲座 | 起止时间： 00:04:41,119-00:05:16,707
1078
课程的内部特性 内容片段 阅读原文
知识出处： 徐洋洋、王晓丹系列讲座 | 起止时间： 00:05:19,470-00:05:36,097
1079
课程评价 内容片段 阅读原文
知识出处： 徐洋洋、王晓丹系列讲座 | 起止时间： 00:06:14,199-00:06:30,936
1080
课程评价的形式 内容片段 阅读原文
知识出处： 徐洋洋、王晓丹系列讲座 | 起止时间： 00:06:33,380-00:06:49,694

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