抚州市图书馆 颗粒类型
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抚州市志：全5册
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1984年，地区教研室对全区13所重点中学110位物理教师的实验教学情况进行调查，先后听课54节，抽查学生实验报告1688份，问卷调查64个班3481位学生。1987年至1988年，对全区的中学化学实验教学情况进行调查。通过调查，既发现一批...
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抚州市志：全5册
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根据省教委《关于在全省中小学试行各科教学常规的通知》精神，地区教育局于1989年制定《抚州地区中小学教学常规执行情况评价指标》。次年11月，即组织人员对抚州12个县（市）48所中小学贯彻执行教学常规情况进行检查。
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抚州市志：全5册
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根据省教研室《关于对农村基础教育课程改革实验工作进行专项调查的通知》要求，市教研室于2004年5月10日至16日，对临川、宜黄、崇仁、黎川四个实验县（区）基础教育课程改革实验工作的基本情况进行专项调研。
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抚州市志：全5册
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2006年11月5日至10日，抚州市教研室对全市11个县（区）的义务教育课程改革实施情况及教材使用情况进行一次集中调研。通过调研，可以看出新课标教材的主要优点是：新教材在内容的选择上，注重改变“繁难偏旧”、分化过细、彼此孤立的状态，强调学习...
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抚州市志：全5册
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为全面落实教育部颁布的《关于积极推进小学开设英语的通知》精神，崇仁县教育局历时两个月，对全县4所县城小学、15个中心小学及100余所村完小的英语教学现状，采取集中调查和日常工作相结合的形式，展开调研活动。
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抚州市志：全5册
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市教育局于2009年—2011年连续3年对全市义务教育阶段学校执行课程计划及落实教学常规情况进行调研。调研内容主要有两项：各学校贯彻执行市教育局《关于印发〈抚州市九年义务教育课程计划〉的通知》的情况；学校在新课程背景下探索并开展教学常规管理...
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抚州市志：全5册
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1977年至1983年，地区教研室组织近百名语文教师深入研究，以寻找适当方法帮助教师掌握语文知识结构层次及其内在联系，从而在教学中妥善处理好各年段的衔接问题。经过群体攻关，于1986年编印出《中小学语文“双基”教学安排表》（从小学一年级至高...
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抚州市志：全5册
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1989年11月，根据国家教委《关于在中小学语文、历史、地理等学科教学中加强思想政治教育和国情教育的意见》，地区教育局要求全区各级各类学校和教研部门迅速把加强思想政治教育纳入教学和教研工作计划，组织教师和教研人员对这一专题进行深入研讨和总结...
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抚州市志：全5册
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地区和各县（市）教研室教研员，每年都有一半时间，深入到城乡中小学，与教师共同钻研教材，商讨教法，设计教学方案，听课评课，帮助解决教学中的疑难问题。1981年至2000年，仅地区教研室教研员共听课评课1.25万课时。通过调查发现课堂教学中存在...
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抚州市志：全5册
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80年代始，地区和各县（市）教育局（教委）把加强农村小学复式教学管理问题，列入省、地“八五”社会科学研究规划，组织教研室教研员以及复式班教师进行深入研究。1987年至2000年，地区教研室先后进行4次大规模调查，掌握复式教学学校的班数、学生...
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抚州市志：全5册
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1995年初，地区教育局先在抚州市实验小学、三小、十小，临川一小、秋溪小学，抚州市四中，临川温泉中学、连城中学、东馆中学、罗针中学等10所学校进行试点，并制定《素质教育试点学校实验方案》。1997年初，根据国家教委关于“辖区性推进素质教育”...