抚州市图书馆 颗粒类型
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抚州市志：全5册
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正文
广西师范大学教授唐力等运用现代教学理论研究成果，按照学科知识的逻辑发展程序与学生学习心理相结合原则，将全国统编中学化学教材改为“程序启发”教材，将教师讲授为主的教学方法，改为教师指导下学生自学为主，读、做、练、议、讲、知相结合的程序启发教学...