淮安市图书馆 颗粒类型
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淮阴日报
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小学生要提高课外阅读的质量，必须实现三个转变：随意性向目标性转变。由于小学生鉴别能力差，往往抓住什么读什么，随意性很大。这样，对他们的成长会产生不良影响。因而学生家长就必须对他们的课外阅读进行必要的指导，增加计划性和目标性。单一性向多样性转...