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上课导入法种种 析出资源 阅读原文
知识出处： 淮阴日报 | 类型： 正文
上课伊始，教师根据教材内容和学生情况利用语言的艺术来激发学生的学习兴趣和积极思维,创造良好的学习情境。——趣味激发式。利用有趣的艺术语言讲解或利用课中有趣的事例常能激发学生对所学内容的兴趣。——温故知新比较式。教师往住要从学生掌握的原有知识...

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