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根据孩子的阅读经历选择适合阅读的书 内容片段 阅读原文
知识出处： 杨洋、余雷系列讲座 | 起止时间： 00:02:38,429-00:04:22,296
17
不同的心情读不同的书 内容片段 阅读原文
知识出处： 杨洋、余雷系列讲座 | 起止时间： 00:04:23,820-00:08:32,763
18
不爱书的同学也可以读书 内容片段 阅读原文
知识出处： 杨洋、余雷系列讲座 | 起止时间： 00:08:32,942-00:09:34,169
19
不同的兴趣读不同的书 内容片段 阅读原文
知识出处： 杨洋、余雷系列讲座 | 起止时间： 00:09:34,721-00:11:10,598
20
不同的阶段读不同的书 内容片段 阅读原文
知识出处： 杨洋、余雷系列讲座 | 起止时间： 00:11:11,754-00:13:02,909
21
怎样选择适合阅读的书 内容片段 阅读原文
知识出处： 杨洋、余雷系列讲座 | 起止时间： 00:13:03,890-00:14:47,632
22
选择能够让家长和孩子一起产生共鸣的书 内容片段 阅读原文
知识出处： 杨洋、余雷系列讲座 | 起止时间： 00:14:47,973-00:16:39,773
23
选择有故事完整性的书 内容片段 阅读原文
知识出处： 杨洋、余雷系列讲座 | 起止时间： 00:16:40,921-00:17:11,406
24
选择图文结合的书 内容片段 阅读原文
知识出处： 杨洋、余雷系列讲座 | 起止时间： 00:17:12,151-00:17:57,463
25
选择情感呼应的书 内容片段 阅读原文
知识出处： 杨洋、余雷系列讲座 | 起止时间： 00:17:58,293-00:18:57,735
26
首先尽量保证让孩子读到完整的故事 内容片段 阅读原文
知识出处： 杨洋、余雷系列讲座 | 起止时间： 00:18:58,536-00:20:08,762
27
其次让孩子对故事的完整的形态形成印象 内容片段 阅读原文
知识出处： 杨洋、余雷系列讲座 | 起止时间： 00:20:09,141-00:20:38,663
28
最后是培养孩子的阅读感受 内容片段 阅读原文
知识出处： 杨洋、余雷系列讲座 | 起止时间： 00:20:40,151-00:21:14,979
29
阅读的意义是什么 内容片段 阅读原文
知识出处： 杨洋、余雷系列讲座 | 起止时间： 00:00:06,520-00:01:09,962
30
怎样阅读 内容片段 阅读原文
知识出处： 杨洋、余雷系列讲座 | 起止时间： 00:01:10,902-00:02:11,139

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