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第二节 学制与课程
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市中区志
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正文
本文记述了解放前的幼稚教育没有固定的教材,通过故事、唱歌、图画、泥工、计算等课程以及音乐引导幼儿活动,重视劳动习惯和游戏活动的开展,而在1956年以后则更加重视幼儿的全面发展,注重语言和认识环境的教育,教学内容包括卫生习惯、体操、室外活动、...
5282
第三节 教养活动
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市中区志
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类型:
正文
本文记述了幼儿教育是通过游戏、歌谣、谈话、手工技巧等方式进行学前教育,50~60年代以游戏、唱歌等形式进行教育,1966~1976年“文化大革命”期间教学内容受到很大影响,1978年以来实行统一幼儿教材,教育内容兼顾体、智、德、美等全面发展...
5283
第四节 幼儿园简介
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市中区志
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正文
本文记述了济南市经五路幼儿园创建于1946年10月,占地1800平方米,原建筑面积680平方米。经过多次改名和建设,于1989年在原址新建楼房园舍,建筑面积1600平方米。该园注重美育教学和业务学习研究,不断提高教师素质和贯彻全面发展的方针...
5284
第三章 小学教育
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市中区志
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类型:
正文
本文记述了市中区志中教育的情况,介绍了小学教育,包含了小学教育的概况,学制和课程,政治思想教育,教学内容及方法,部分小学简介的相关内容。
5285
第一节 概况
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市中区志
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正文
本文记述了根据历史记录,辖区最早的小学教育形式是私塾,始自何年无从查考。清末到民国初年,济南私塾充斥,后逐渐改造为代用小学。1912年,在经五路纬三路西首建私立商埠两等小学校,高等小学22人,初等小学74人,女子初等小学31人。1921年在...
5286
第二节 学制和课程
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市中区志
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类型:
正文
本文记述了民国时期小学教育实行壬子学制,分为初等小学和高等小学两种,多数小学为完全小学,少数规模小的只设初等小学。1948年后试行五年一贯制,1953年停止,仍沿用四二制。1955年增设手工劳动课,1958年五、六年级每周增加农业课一节,一...
5287
第三节 政治思想教育
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市中区志
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正文
本文记述了济南解放后,少先队通过班、队会,班主任,开展思想教育,对学生进行五爱教育(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物)。1953~1957年进行共产主义思想品德教育,以刘胡兰、黄继光等英雄人物为榜样,做革命接班人。1956~19...
5288
第四节 教学内容及方法
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市中区志
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本文讲述了中国小学教学方法的演变和不断变革的原因。小学教学方法经历了从以先生讲授、学生听讲为主,到济南市第一、二、三期教学研究会提倡联系实际的方法,再到贯彻市小学教育会议精神的改革。随后,小学教学方法开始推行苏联五大教学原则和课堂教学五环节...
5289
第五节 部分小学简介
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市中区志
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正文
本文记述了市中区中小学教育的部分小学简介,介绍了济南市经五路小学,胜利大街大学和济南市永长街回民小学的相关内容。
5290
第四章 中学教育
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市中区志
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类型:
正文
本文记述了市中区志中教育的情况,介绍了中学教育,包含了中学教育的概况,学制与课程,政治思想教育,教学内容及方法,部分中学简介的相关内容。
5291
第一节 概况
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市中区志
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正文
本文介绍了济南市中等学校的历史发展。民国初年,济南市开始建立公立和私立中学。随着日军入侵和国共内战,公立和私立中学经历了重建和解散的过程。1949年济南解放后,各中学逐步复课并接受国共政权的接管。到1957年,辖区共有19所中学。最终形成了...
5292
第二节 学制与课程
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市中区志
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正文
本文记述了中学学制历经多次变化,最初为四年,后改为五年,再改为六年。课程也经历了多次调整,中学必修科目包括公民、国语、外国语、数学、历史、地理、自然、图画、手工、音乐、生理卫生、体育。1921年起,中学开始采用学分制和选科制。1929年后,...
5293
第三节 政治思想教育
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市中区志
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正文
本文记述了解放前,中学学生思想教育以训导为主,国民政府教育部通令各级学校以忠孝仁爱、信义和平为共同之国训。1944年教育部颁发《中等学校训育标准》,要求学生实现战时共同校训,树立社会主义正确方向,培养辩证唯物主义世界观和共产主义道德。解放后...
5294
第四节 教学内容及方法
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市中区志
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正文
本文记述了济南历下区中国近代教育历史大事记:1902年,颁发新学制,把个别授课改为班级教学。民国初年颁布教育纲要,要求运用注入式教法。1929年,中学教学提倡自学辅导法。1931年,提倡陶行知的知行合一的学说,培养学生的自学能力、组织能力和...
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第五节 部分中学简介
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市中区志
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正文
本文记述了历下区中中学教育的情况,介绍了部分中学简介,包含了济南二十七中学,育英中学的相关内容。
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