山东省图书馆 颗粒类型
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5913
知识出处：
商河文史
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正文
1950年，即建国后的第一个春天，该乡小学在人民政府教育部门的直接领导下，进行了调整布局，实行大村自办，小村联办，基本上实现了学生就近入学。虽然还是学董负责，但已有中心学校，并实行校长负责制。1953年，全乡学校达30多处，学生人数近千名，...
5914
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商河文史
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正文
党的十一届三中全会后，教育战线拨乱返正，人民办学的热情进一步高涨，教育质量稳步上升，小学生巩固率达98％，升级率95％，中学升学率30％。1982年全乡中学生800人，小学生2200人，1992年因各中心小学联中班撤消，中学生集中到乡中学、...
5916
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商河文史
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正文
1936年至1945年，商河县城解放前夕，我乡只有8所规模较小的学校。当时人们在“万般皆下品，唯有读书高”的思想影响下，认为即使不能升官发财，捞个读书人的名声，也能出人头地，光宗耀祖，为人所尊。在这种思想的影响下，比较富裕家的子弟，尽力让孩...
5917
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商河文史
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正文
当时全乡共有小学10处，没有高小，在校学生200多名，教师14名。1949年，中华人民共和国诞生后，由于党和政府的大力倡导，群众办学的积极性有了提高，为满足一般群众子女入学，又增建两所小学。1958年学校增至20所，基本上能满足群众子女上学...
5919
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商河文史
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正文
抗日战争时期、怀仁镇原属德平县第四区，在怀仁这片土地上，属日寇占领区，其据点和岗楼就设在怀仁街，他们横行乡里，无恶不做。当地群众深受其害，更无暇顾及教育。当时有50个萧条冷落的村庄、近20处村小学、教师23名、学生356人。校舍破烂不堪，教...
5924
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商河文史
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正文
本文记述了商河实验中学逐步实现教学管理规范化促进教学质量的提高的情况。其中包括向科学管理要质量、向课堂教学要效益等。