知识细颗粒资源库

49201

合理规划学习活动内容片段阅读原文

知识出处：崔佳、王晨系列讲座 | 起止时间： 00:15:41,600-00:16:24,000

合理规划学习活动，跟我们刚才讲到的学习与娱乐相结合是一个一致的。当我们学习的内容真的相对来讲较多，确实不能允许有太多的时间利用在完全的娱乐上的时候，请用不同的内容把它规划开。比如说一天，我们今天一天，从早晨八点到晚上，比如说八点，这十二个小...

49202

学习也要合理的规划内容片段阅读原文

知识出处：崔佳、王晨系列讲座 | 起止时间： 00:16:24,000-00:17:04,400

我们学习的时候，其实也要合理的规划。比如说，这个孩子具体到咱家里人。这个孩子，他每天的精力在哪个时间相对来讲精神状态更好。然后他本身的学习的科目。对于他来讲难和易的不同的科目。比如说这个孩子语文很好，英语也可以，数学不是很理想。我们是不是可...

49203

对于孩子学习的结果内容片段阅读原文

知识出处：崔佳、王晨系列讲座 | 起止时间： 00:17:06,700-00:17:41,800

这样的一个巧妙的安排开，其实对于孩子学习的结果是非常好的一个影响。包括我们可以把那些个非常需要用精力，用脑，甚至有点痛苦的事情，放在相对来讲他心情好，状态好的一个时间段。这样，他就更有能力和精力去应对这个困难。而精神状态相对弱一点的时候，做...

49204

提问的方式内容片段阅读原文

知识出处：崔佳、王晨系列讲座 | 起止时间： 00:17:41,800-00:18:20,600

再有就是要尽可能的可以多问，多用一些提问的方式，来激发孩子自己探索的这样的学习天性。提问和直接给答案，其实都会把答案给到孩子，但是给答案的时候，其实相对来讲更加的简单。我们刚才讲到了越轻松的方式，越没有效果。最简单的就是你要什么，我给你。然...

49205

复杂的方式内容片段阅读原文

知识出处：崔佳、王晨系列讲座 | 起止时间： 00:18:20,600-00:18:53,100

那复杂的方式是什么，你需要这个，好我教你怎么去做，来你来动手。这个时候就需要你花时间，需要你花心思去想，怎么去跟他问，怎么去跟他讲，然后也需要他，来花自己的痛苦和精力去，来理解学习，而不是得到一个结果。所以提问的方式是一个非常好的，激发孩子...

49206

释放情绪的空间内容片段阅读原文

知识出处：崔佳、王晨系列讲座 | 起止时间： 00:18:53,100-00:19:37,000

再有就是给孩子一个释放情绪的空间，为什么要去释放情绪。情绪是人的天性，当有情绪的时候，会去有利，也有弊去出现。有一些个情绪会激励我们更加的专注。比如说，我们说生气这个情绪不太好，但是当一个人有生气和愤怒的时候。你会发现，他对于眼前的事情会更...

49207

情绪的疲劳内容片段阅读原文

知识出处：崔佳、王晨系列讲座 | 起止时间： 00:19:37,000-00:20:10,500

因为，当他长期处在一个情绪状态的时候。他会去产生一种情绪的疲劳，甚至是让情绪消耗自己的精力。所以，他没有办法很好地安排自己的精力，去用到记忆，检索，思考当中。我们常说，当一个人生气的时候，智商为零。也就是说情绪占用了他太多的能量，而让他大脑...

49208

帮助孩子解决问题内容片段阅读原文

知识出处：崔佳、王晨系列讲座 | 起止时间： 00:20:10,500-00:20:55,500

然后，再有一个叫帮助孩子解决问题。这里的帮助，大家要注意的是，不是像我们刚才说的一个错误的方法。就是直接给他结果，这里的帮助包括刚才的提问这样的一种方式。还有包括，一些简单的辅助的方式，一定不是直接给他结果。那但是又为什么要帮助他，就是如...

49209

认知天性的部分内容片段阅读原文

知识出处：崔佳、王晨系列讲座 | 起止时间： 00:20:55,500-00:21:22,200

所以，当孩子面对一个问题的时候，我们需要让他产生痛苦感。但是同时我们也需要让他，把内容能够去跨越过去。产生这个信心在，这就是我们讲的认知天性的部分。让孩子在学习当中，如何真正发挥天性，如何产生真正学习效率的内容。

49210

孩子的情绪内容片段阅读原文

知识出处：崔佳、王晨系列讲座 | 起止时间： 00:00:05,700-00:00:48,000

让情绪成为孩子成长的助推器。其实作为家长来讲，我们可以不接受孩子的行为，但是一定要去接受孩子的情绪。总是有家长向我去抱怨或者是说孩子的脾气不好，动不动就发火，然后脾气特别的拧，特别的叛逆，根本不听话。我总是会去反问他们一个问题，孩子都是什么...

49211

坏情绪的根本原因内容片段阅读原文

知识出处：崔佳、王晨系列讲座 | 起止时间： 00:00:48,000-00:01:09,400

那由此可见，孩子出现坏情绪的根本原因是需求没有得到满足。孩子在这种情况下出现负面的情绪，到底是正常的行为，还是一个坏的现象。我们的家长应该去如何去面对，这个可能是很多家长都会去关心的问题。

49212

愤怒是负面的情绪内容片段阅读原文

知识出处：崔佳、王晨系列讲座 | 起止时间： 00:01:09,400-00:02:17,500

我们应该去换一个角度，去看待孩子的这个负面情绪。家长多数只了解到孩子胆小，悲伤，暴躁，愤怒是负面的情绪。而负面的情绪的出现总是不好的，但是负面情绪其实也有他的重要意义。以愤怒为例子，幼儿的愤怒还是有其积极的意义的。就是说，他具有一定的，自我...

49213

负面情绪的积极意义内容片段阅读原文

知识出处：崔佳、王晨系列讲座 | 起止时间： 00:02:17,500-00:04:28,100

其他的种种的负面情绪，其实都有他积极的意义。可惜的是，我们很多家长都会去选择无视，孩子这个负面情绪的积极意义或者是去采取粗暴的形式或者是表现出我无可奈何的态度，来应对孩子的负面情绪。如果说家长能够看到孩子这个负面情绪积极的一面，那么我们在接...

49214

幼儿的负面情绪内容片段阅读原文

知识出处：崔佳、王晨系列讲座 | 起止时间： 00:04:28,100-00:06:10,000

对于幼儿的一些不良的行为或者是情况，我们必须要去制止，而且态度必须要坚决。如果说幼儿的一些不合理的要求，要吃糖，要无休止的买玩具或者是做一些危险的动作或者是要求家长一直陪伴等等。我们家长要告诉孩子，这些事情现在不能做。但是孩子因为遭到拒绝，...

49215

惯用的说法用说教的方式内容片段阅读原文

知识出处：崔佳、王晨系列讲座 | 起止时间： 00:06:10,000-00:06:24,800

对于孩子，我们惯用的说法就是用说教的方式，来让孩子明白道理，平复情绪。但是结果却事与愿违，这样做从根本上解决不了孩子的问题。

云南省图书馆

任务年份

颗粒类型

颗粒列表

颗粒分类统计

关键词云