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排序:
唯一号
题名
卷期
49186
记忆扭曲的问题
内容片段
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知识出处:
崔佳、王晨系列讲座
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起止时间:
00:00:10,900-00:00:41,800
我们在日常生活当中,也会产生这样的记忆扭曲。记忆扭曲就会让你深信不疑的相信自己记的东西是正确的。我们偶尔会去跟朋友或者跟家人有一点小争执,就是你记得他,一定那个东西就在那,然后一定是别人给你拿走了。但是事实上,其实是你有的时候记错了,这就是...
49187
记忆对你产生的影响
内容片段
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知识出处:
崔佳、王晨系列讲座
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起止时间:
00:00:41,800-00:03:15,700
在我们生活当中,还会有哪些对于记忆关于学习这方面的影响。曾经有过一个警察和警察训练的故事,警察做什么样的训练,就是警察在对劫匪,歹徒的时候,都会去有一个夺武器的训练。比如说夺枪的一个训练,夺枪他会去有个步骤。对方先去拿枪指着你,然后你会先伸...
49188
神经元能帮助我们学习并产生记忆的
内容片段
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知识出处:
崔佳、王晨系列讲座
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起止时间:
00:03:15,700-00:04:11,500
所以生活当中,如果我们要学会和学习一样东西,实践和测验是最好的方法。如果不能够在实际当中去实验和实践,那也尽量要模拟真实的环境,而不要只是单纯的练习动作。把枪又还给了人家,尽量模拟真实的环境。对于一个孩子来讲,从小他学习的时候。首先,大脑里...
49189
另外一个自然的天性
内容片段
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知识出处:
崔佳、王晨系列讲座
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起止时间:
00:04:11,500-00:07:08,200
但是,我们人又有另外一个自然的天性是什么。就是都希望自己因为天赋而被夸奖。而不是因为努力而被夸奖。比如说一个小孩爱听什么,爱听宝贝你真聪明,他不太喜欢听你真努力。因为聪明显得我很与众不同,我很有优势感。而努力显得我好像很笨,只有靠努力才能够...
49190
固定性思维
内容片段
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知识出处:
崔佳、王晨系列讲座
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起止时间:
00:04:57,500-00:05:41,300
但是事实上来讲,如果被定义为聪明。并且自己也对自己定义为聪明,他是一个阶段性的思维,他是一个固定性的思维。而努力和不断的学习成长,这叫一个成长性的思维,他是完全不一样的。固定性思维就会让你选择了一个轻松的状态,因为你被定义为聪明。你不想再因...
49191
一位画家的另外一个天性
内容片段
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知识出处:
崔佳、王晨系列讲座
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起止时间:
00:05:44,400-00:07:08,200
曾经有一位伟大的画家,在一个宫殿里的屋顶画了四百幅真人大小的画像,栩栩如生。当有好朋友去采访他的时候,这位画家说了一句话。他说我绝对不会把,我画这四百幅人像有多痛苦,我练习的几十年有多努力,告诉大家。因为这样的话,大家在看到这些画的时候就不...
49192
学习天性常见的办法
内容片段
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知识出处:
崔佳、王晨系列讲座
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起止时间:
00:07:08,200-00:09:50,700
我们愿意被夸有天赋,而不愿意被他努力。但是学习的天性恰恰相反,对于我们学习的天性有三个大的方面,刚才我们讲到了。第一练习从记忆中检索新的知识,别总是一遍一遍的读,要回忆和挑战自己。第二有间隔的安排检索练习,穿插安排学习内容。第三如果你是一位...
49193
记忆中检索新的知识
内容片段
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知识出处:
崔佳、王晨系列讲座
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起止时间:
00:07:23,700-00:08:20,800
第一练习从记忆中检索新的知识。别总是一遍一遍的读,要回忆和挑战自己。我们刚才讲到了,要用你的大脑不断的痛苦的去想。我们先学那个东西,不要担心你想不起来,甚至是用力,你用的这一下力会让你的大脑轻松很多。然后以后都会记住它,一遍一遍的读,只是一...
49194
间隔安排检索练习穿插安排学习内容
内容片段
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知识出处:
崔佳、王晨系列讲座
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起止时间:
00:08:20,800-00:09:21,100
第二有间隔的安排检索练习,穿插安排学习内容。这是我们刚才提到的时间间隔与内容间隔。在你学习的一样东西的时候,中间要有一定的间隔。长的话长到一个月也没关系,一周三天都行。短的话,我建议大家也至少要间隔一天。这样的一个间隔会让你大脑有一个落地巩...
49195
学习的方法真谛
内容片段
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知识出处:
崔佳、王晨系列讲座
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起止时间:
00:09:21,100-00:09:50,700
第三如果你是一位老师,你可以把学习的这些方法和这些真谛去传递给你的学生。那如果你只是一位家长,也希望你能够去教会给孩子什么样的学习方法和过程。是真实的,是最有效的,而不是一遍一遍的重复,这是三个常见的办法。
49196
关于学习方面天性的办法
内容片段
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知识出处:
崔佳、王晨系列讲座
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起止时间:
00:09:50,700-00:15:16,400
在我们的生活当中,我们还有一些关于学习方面天性的办法。比如说第一就是让孩子能够形成一个自主学习力,自主学习力会让孩子变得优秀。第二就是授之以鱼不如授之以渔。也就是说,我们直接把这个题目教给他和讲给他。不如花一个时间教给孩子,如何去思考这些问...
49197
自主学习力
内容片段
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知识出处:
崔佳、王晨系列讲座
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起止时间:
00:09:57,100-00:11:13,500
第一就是让孩子能够形成一个自主学习力,自主学习力会让孩子变得优秀。首先我们刚才去讲到的当一个人去主动的去回忆,记忆这些东西的时候,他就能够把它掌握形成自己自身的东西。作为一个家长,然后只是要求他来把课文再读一遍,然后再读五遍,然后你把笔记再...
49198
授之以鱼不如授之以渔
内容片段
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知识出处:
崔佳、王晨系列讲座
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起止时间:
00:11:13,500-00:13:29,100
第二就是授之以鱼不如授之以渔,也就是说,我们直接把这个题目教给他和讲给他。不如花一个时间,教给孩子如何去思考这些问题。你可以跟他一起去分析和探讨,这样的学习的过程和有效的过程。也可以你自己用这样的办法,去看书,去学习,把过程分享给孩子。这样...
49199
教育和娱乐相融合
内容片段
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知识出处:
崔佳、王晨系列讲座
|
起止时间:
00:13:29,100-00:15:41,600
教育和娱乐相融合,正好应用了我们刚才说到的时间间隔和内容间隔的关键点。当你学习或者是做作业,然后到了一个时间的时候。我们需要有一个其它的内容穿插进来,一个是让内容间隔开。另外一个就是,让学习的时间也被间隔开。娱乐的时候,其实也不是简单的。只...
49200
合理的规划学习的活动
内容片段
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知识出处:
崔佳、王晨系列讲座
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起止时间:
00:15:41,600-00:21:22,900
合理规划学习活动,跟我们刚才讲到的学习与娱乐相结合是一个一致的。当我们学习的内容真的相对来讲较多,确实不能允许有太多的时间利用在完全的娱乐上的时候,请用不同的内容把它规划开。我们学习的时候其实也要合理的规划。这样的一个巧妙的安排开,其实对于...
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