云南省图书馆 任务年份
颗粒类型
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知识出处：
尹雨晴、赵俊玲系列讲座
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起止时间：
00:04:10,063-00:05:41,157
要发现孩子阅读和其他兴趣的一个结合点，另外多鼓励孩子，这里需要注意两点，鼓励一定要及时，不要过于夸张。咱们现在家长，特别是爷爷奶奶辈儿的家长，夸孩子就有点特别的那个夸张，把孩子夸得天上地下绝无仅有，这一点呢是要注意的，因为这一点其实反而会给...
48888
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尹雨晴、赵俊玲系列讲座
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00:07:07,015-00:08:26,322
我们要注意一点不要把讲故事，当成威胁孩子做某事的手段，然后赶紧写作业，否则今晚没有故事听，怎么又看电视有什么还看的，看会书去，就让孩子造成了一个印象就是说，我不能看电视都是这个书害的，我一想到故事我就想到那些，还有那么多美完成的作业。就是要...
48891
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尹雨晴、赵俊玲系列讲座
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00:10:34,430-00:11:51,168
我们在跟孩子看完一本书，我们就跟孩子闲聊，就是这个故事的主人公，我们不用那么正式，其实主要是几个点，Who When Ｗhere，一般我们都会这么聊，这个故事的冲突是什么，矛盾是什么，故事情节是怎么发展的，这个可以大概的问一下孩子，一定记住...
48892
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尹雨晴、赵俊玲系列讲座
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00:11:51,765-00:12:41,113
培养孩子最终我们希望，培养出孩子的批判分析能力，就是要和孩子就读物进行交流，同样回到我前面提的问题，到底该不该提问，这个其实提问不是重点，我们重点并不是说要提问，是交流，我们是为孩子进行交流，不是说考孩子，不是说考孩子你记住了什么，你通过看...
48893
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尹雨晴、赵俊玲系列讲座
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00:12:42,856-00:13:17,584
孩子很小的时候，我跟孩子讲童谣，就小老鼠上灯台，偷油吃下不来对吧，然后我就会问孩子，他偷油吃为什么下不来，然后小孩子可能有各种各样的回答，对吧他能上去为什么下不来呢，是吧我就问孩子 孩子就会说，因为他吃胖了所以它下不来，对吧就是每个小朋友，...
48896
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尹雨晴、赵俊玲系列讲座
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00:15:45,061-00:16:50,520
如果你把孩子的阅读情况，你从小记到大，那真的是一笔非常非常大的，一个财富。另外也建议咱们的家长，可以去看从网上下载一些，那种阅读记录表，有各种各样的阅读记录表，适合小一点的孩子，你看有一些毛毛虫啊等等的，设计的比较适合小的孩子，就是这个题名...
48897
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尹雨晴、赵俊玲系列讲座
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00:16:51,775-00:17:19,623
朗读手册是一个美国人写的，背故事书长大的孩子，是台湾人王蓓婷她写的，里面也提到了很多做法，这个亲自阅读这一本，零到十二岁的，面向零到十二岁的家长的。还有下面这一本《不能错过的亲自阅读》，这一本呢是面向零到四岁的家长，这两本呢都是中国图书馆学...