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排序: 唯一号 题名 卷期
48871
知识出处: 尹雨晴、赵俊玲系列讲座 | 起止时间: 00:06:12,772-00:07:25,187
美国图书馆是非常厉害的,他在评选标准是非常严格的,纽伯瑞奖也是美国图书馆协会的,它这个奖的是什么呢,像《哈利波特》这一类的。英国图书馆协会办的一个奖,也是非常有影响的奖,凯迪克奖,和凯特格林纳威奖。
48872
知识出处: 尹雨晴、赵俊玲系列讲座 | 起止时间: 00:07:25,646-00:08:57,089
图书挑选的时候,可以有两个点,第一呢就是我们看获奖图书,看推荐书目,同时看出版社,就是说如何挑选图书,另外呢我们还可以就是说,去试读一下,现在呢像很多网上书店,都可以提供试读,我们也可以呢就是从,试读一下某些章节,看看他绘画的质量怎么样,我...
48873
知识出处: 尹雨晴、赵俊玲系列讲座 | 起止时间: 00:08:57,108-00:10:46,621
我们的家庭藏书时候,是要反复强调,一定要构建一个,丰富多样的藏书组合,我们特别是在孩子的,阅读习惯 阅读品味,建立的这个阶段,我们不能只给他,十几本 二十几本,我们认为是人参一样的好书,这个人不能只吃人参,人参再好我们也不能只吃人参,所以呢...
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知识出处: 尹雨晴、赵俊玲系列讲座 | 起止时间: 00:10:48,683-00:12:13,498
家庭的阅读环境主要是这么几个方面,一个是温馨舒适易得,第二就是父母要树立阅读榜样,然后还要不嫌麻烦的,给孩子讲故事,我们先来看我们的家里或大或小或宽敞,或者不是那么宽敞,我们必须得给孩子一个,属于一个他自己的阅读空间,但是我们也是想办法给孩...
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知识出处: 尹雨晴、赵俊玲系列讲座 | 起止时间: 00:12:13,519-00:13:13,717
我们的读物呢随处可见,随时可拿,所以我们家在沙发旁边,在厨房甚至包括在厕所,都有书,就是让他随时接触到这些书,这是我们可以做到的一点,第二父母要传递正面的阅读认知,这里面就是说,我们除了要让孩子阅读之外,实际上非常重要的就是我们父母,要进行...
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知识出处: 尹雨晴、赵俊玲系列讲座 | 起止时间: 00:13:13,918-00:14:17,436
我们说父亲的阅读形象,会对孩子的阅读有非常深厚认识,特别是我们的父亲他在,理解一个故事,他会经常站在和妈妈不同的角度,他在跟孩子讲故事的时候,可能采取的声调等等,也会不一样,他会给孩子有不同刺激,所以这里面呢。我们的爸爸,就是呢在家庭的阅读...
48877
知识出处: 尹雨晴、赵俊玲系列讲座 | 起止时间: 00:14:17,455-00:14:46,241
我们说阅读习惯的养成,是一个长期的过程,你每天都应该讲,每次不一定讲多长时间,另外呢我们每次的时间,都会根据孩子注意力,持续时间而变化,不是说你每天必须讲十分钟,你要是今天看孩子兴趣高,我当然可以讲上十五分钟,孩子兴趣不高。
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知识出处: 尹雨晴、赵俊玲系列讲座 | 起止时间: 00:14:47,168-00:15:55,990
家长自己一定要乐在其中,不要把他当成任务,并且讲之前要先熟悉一下故事,要有适当的延伸活动,这个适当的延伸活动是指,什么呢,我一般就是在讲完故事之后,会和孩子一起来画一画,我觉得书里面最有意思的人物啊,最有意思的场景 这是最简单的,你就会知道...
48879
知识出处: 尹雨晴、赵俊玲系列讲座 | 起止时间: 00:15:56,102-00:17:45,289
阅读习惯的过程当中,也应该注意,我们不要过多的干涉孩子,阅读兴趣 阅读过程,要接受 尊重孩子的,阅读喜好和习惯。我特别喜欢简单明练的书,但是孩子不特别喜欢,我和他风格不一样,那他喜欢呢OK,那我就该跟他讲,因为那个书的内容,它做传递的这种主...
48880
知识出处: 尹雨晴、赵俊玲系列讲座 | 起止时间: 00:17:49,028-00:19:29,873
家长要对某一个类型,某一个主题的读物呢,要有一个简单的了解,就是发现了各本书之间的关系,可以把相同主题的一起讲。因为我们孩子在成长的过程当中,面临一个问题,就是如何看待自己和别人的不同。丑小鸭的故事其实就是这样问题,如何看待自己和别人的不同...
48881
知识出处: 尹雨晴、赵俊玲系列讲座 | 起止时间: 00:19:29,908-00:20:47,360
金色的翅膀,这本书是说的是什么呢,有一只鸟它没有翅膀,没有翅膀但其他的鸟都有翅膀,就只要它没有,这时候其他的鸟就,它没有翅膀它飞不了,所以其他的鸟就帮助它,给它寻找食物,但是它一直梦想自己有翅膀,它就天天祈祷,给我一双翅膀吧,结果有一天这个...
48882
知识出处: 尹雨晴、赵俊玲系列讲座 | 起止时间: 00:20:47,722-00:21:56,507
所以我们家长可以花一些心思,去把相关的同一个主题的书,可以集中一下给孩子讲,那么当然在讲故事的过程当中,也会有一些困惑啊,孩子讲着讲着就跑一边去了,你就跑呗,对吧,没有关系,就是我们一般来说呢,就是我们给孩子讲故事的目的,并不是讲完一本书,...
48883
知识出处: 尹雨晴、赵俊玲系列讲座 | 起止时间: 00:00:05,200-00:01:32,967
我的英文也不是特别好,所以我就从网上搜的那个,让孩子去听但孩子是却说,妈妈我还是喜欢听你讲,尽管那个人讲的,就是那个音频里面的声音,也非常的夸张,非常的有趣 但是,他觉得它是不如他妈妈的,讲的来的亲切自然,所以呢这里面呢还是建议呢就是,我们...
48884
知识出处: 尹雨晴、赵俊玲系列讲座 | 起止时间: 00:01:33,104-00:02:32,923
还有一个问题,就是孩子都很大了,都上学了我们还要讲吗,我的经验呢就是说是要讲的,因为尽管他自己识字了,但是,他是需要你和他的沟通,如果我们的孩子提出来,妈妈给我讲个故事,那说明他需要你需要你的陪伴是吧 他并不一定是说,因为他自己不认字,是因...
48885
知识出处: 尹雨晴、赵俊玲系列讲座 | 起止时间: 00:02:37,623-00:04:09,793
通过找到阅读和兴趣的结合点,去激发孩子的阅读兴趣,所以这里也是想说,孩子对阅读兴趣是逐步培养起来的,所以我们家长不能太着急,要慢慢的去培养孩子的阅读兴趣。

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