知识细颗粒资源库

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业务培训析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市认真贯彻省教育厅《关于贯彻教育部＜基础教育课程改革纲要（试行）＞》精神，积极探讨信息技术与新课程的整合，坚持师资培训、课题研究、教研教改相结合，集中培训和分散培训相结合，短期面授和长期跟踪指导相结合，骨干培训与面向...

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德育教育析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市南平一中学校认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把社会主义荣辱观融入学校教育教学中，开展“知荣明耻、从我做起”活动。

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教科研成果析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市教科研成果情况。其中“南平一中空间科学实验方案设计比赛”获得省科技活动二等奖，“在载人航天器上再次验证光束永恒不变”等5个作品获省三等奖。在“第五届福建省青少年电脑机器人竞赛”中，获创新竞赛一等奖，机器人设计大赛三...

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剑津中学析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市剑津中学的情况。其中包括德育工作、教研工作、教学管理、教师考核制度等。

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高考成绩析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市南平一中应届高中毕业生高考成绩，在全市二级以上达标学校高考成绩八项学科评比中，均获一等奖。

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学科竞赛析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市南平一中学生参加各级各学科竞赛，获全国一等奖2人次，二等奖9人次，三等奖26人次，优胜奖12人次；获省一等奖4人次，二等奖12人次，三等奖30人次；获市一等奖28人次，二等奖55人次，三等奖36人次。

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学校管理析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市南平一中坚持校务公开，把评优评先、工资改革、人事安排、高考奖励、大宗采购、学校基建等事项，及时在校务公开栏上公示。同时，学校更加关心教职工的生活、健康，开展有益身心健康的活动，组织教职工体检。

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校园基建析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市南平一中认真抓好学校“体育训练馆和300米塑胶跑道”建设工作，建成各年级教师电子备课室，扩容校园区域网；建成可容纳60多人的标准会议室；投资近8万元购置行政办公桌椅等设备；购置数码摄像机。

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素质教育工作析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市根据省教育厅《关于印发福建省中小学实施素质教育工作督导评估指导方案的通知》和《关于评估认定福建省中小学实施素质教育工作先进校的通知》要求，认真实施素质教育工作。

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德育工作析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市剑津中学重视学生的思想道德教育，围绕“以学生实践为突破口，以全员参与为关键”的德育工作核心，研究制定新措施，开展以班级管理为主线，以家庭教育、社区教育为“两翼”，遵循教育规律和学生身心发展规律，加强思想政治、品德、...

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教研工作析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市剑津中学继续坚持“促进教师专业发展，提升教师素质，加快教师转型”的思路，启动《教师专业发展实施奖励方案》，对2005-2006学年第二学期的教师专业发展进行评分统计。

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教学管理析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市剑津中学全面贯彻《基础教育改革与发展纲要》，扎实履行管理、研究、指导、服务、参谋的基本职能，加强课程内容与现代社会、科技发展及学生生活之间的联系。

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教师考核制度析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市剑津中学认真实施教师考核制度，按课改的新理念对教师实施发展性评价，即以学生的全面发展和是否利于教师自身专业成长为准则来评价教师的工作。

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科技文化艺术节析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市剑津中学举办首届科技文化艺术节。在五天展示时间里，形式多样，趣味盎然。文化节安排了创意海报评比、十佳歌手赛、史地政知识竞赛、配乐诗朗诵、演讲比赛、师生歌咏比赛、科学知识展播、创意金点子大赛、高空落蛋、趣味化学、各种...

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荣誉版析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市剑津中学获得多次个人荣誉。

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