知识细颗粒资源库

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品德教育析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市南平农校品德教育情况。其中包括《中学生守则》、《中专生日常行为规范》和《文明礼仪常规》、《新生入学训练实施方案》等。

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多层次多形式办学析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市在省科协、福建农林大学、市委组织部等的支持和配合下，学校在2006年招收乡村管理大专班学员120人。

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服务“三农” 析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市1999年至2006年，学校派出40多名教师作为科技特派员，下乡驻村，开展农业实用技术咨询和培训、优良品种引进和选育、农产品加工和流通、畜禽养殖和防疫等农业科技服务。全年印发各类技术资料6000余份，组织专业教师技...

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闽北职业技术学院析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市闽北职业技术学院情况。其中包括江南新校区建设、改善专业设置、教务教学管理、师资队伍建设等。

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江南新校区建设析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市闽北职业技术学院新校区规划用地500亩，建设工程第一期总建筑面积约4.2万平方米，建设工程第二期总建筑面积约4.5万平方米，总投资1.5亿元。学院积极争取上级支持采取变现建阳校区部分房产的方式，筹措江南新校区建设资...

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改善专业设置析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市闽北职业技术学院在2005年《专业建设规划方案》的基础上，进一步制订学校《专业建设“十一五”规划》，提出重点推进现代服务类、电子信息类、制造类和轻纺食品类等四大专业类群建设，努力培植专业特色，打造专业品牌。2006...

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教务教学管理析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市闽北职业技术学院全面加强各个教学环节的规范管理，重点抓好教学计划、档案管理、学籍与考试和教学质量管理等工作。教务部门通过经常性与阶段性的教学检查、教案检查、作业检查和听课以及召开学生评教与评学座谈会等，有效地把教学...

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师资队伍建设析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市闽北职业技术学院努力创造条件，建立一套与职业教育相匹配的师资培训机制和体制。选送部分中青年教师参加专业对口的中级以上资格认证培训考试，鼓励教师考取各类职业资格证书。

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南平工业技术学校析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市南平工业技术学校情况。其中包括提高教学质量、提高管理水平、提高学生技能、扩大办学规模等。

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思想政治工作析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市闽北职业技术学院认真贯彻中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，深入开展社会主义荣辱观教育，组织开展“弘扬雷锋精神，参与志愿活动，共建和谐校园”的主题教育活动。

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提高教学质量析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市南平工业技术学校推行全面质量管理，变管理为服务，变少数为全员，变人管为制度。文本加人本的管理模式得以推行，员工的岗位职责更加明晰，管理活动的方法和程序得到规范。

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提高管理水平析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市南平工业技术学校重新修订《南平工业技术学校管理规定》，一切按管理规定标准操作。加强师德建设，开展“树立社会主义荣辱观，加强思想道德建设”活动，并将“八荣八耻”宣传教育进课堂。

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提高学生技能析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市南平工业技术学校为改善学校实训实验条件，先后投资181.5万元建成2个机房和4间多媒体教室及2间电工电子实验室和1间机械实验室，添置电子仪器及数控机床30台，完成了实训大楼的电气安装，学校总配电房以及用电线路的改造...

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扩大办学规模析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市南平工业技术学校结合生源质量变化和数量增加的实际，学校努力探索新形势下学生管理工作的新方法。积极开展校园治安综合治理、法制教育、安全教育和精神文明创建活动，对维护校园秩序，形成良好校纪、校风起到了积极的促进作用。

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建阳农业工程学校析出资源阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：正文

本文记述了2006年南平市建阳农业工程学校情况。其中包括思想政治教育、品德教育、教学改革、招生培训等。

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