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共 50298 条 1150 / 3354
排序: 唯一号 题名 卷期
17236
知识出处: 朱子学年鉴2013 | 类型: 正文
本文记述了茶山学在东亚儒学史中的地位很重要。茶山学融合了东亚儒学传统(尤其是朱子学)和来自西方的天主教思想,开创了儒学思想的新方向。他重新诠释了儒家经典,继承了朱熹的学说,并吸收了日本古学派的思想。
17237
知识出处: 朱子学年鉴2013 | 类型: 正文
本文记述了茶山学在21世纪的精神遗产中有两个具有新时代启示的方面。 首先,茶山的实学思想在全球化时代具有崭新的启示。茶山与许多18世纪的日本儒者一样,反对朱熹的“伦理的二元性”学说。他强调只有在具体行为完成之后才能理解抽象的价值理念。这提醒...
17238
知识出处: 朱子学年鉴2013 | 类型: 正文
本文记述了东亚儒学发展史上,丁茶山、伊藤仁斋和戴震代表了东亚近世儒者对朱子学的批判和超越。茶山既有创新又有因袭,他熟悉日本古学派并对其进行批判,建构了自己的思想体系。茶山学所蕴藏的思想遗产和精神资源,尤其是他的实学精神以及以文化价值化解冲突...
17239
知识出处: 朱子学年鉴2013 | 类型: 正文
本文主要探讨了朱子的《小学》和《大学》之间的关系,以及如何将它们衔接和贯通。朱子致力于《大学》的研究,而对于《小学》的研究在近年来也逐渐引起了学术界的兴趣。《大学》被视为学习成为圣人的大人之学,而《小学》则是小子之学,专注于日常事务的洒扫、...
17240
知识出处: 朱子学年鉴2013 | 类型: 正文
本文记述了《小学》是中国影响较大的一部蒙学教材,于宋孝宗淳熙十四年(1187)成书。全书分为内篇和外篇,内篇共四卷,记录上古圣贤的言行,是主体部分。外篇分为两卷,辑录了汉代以来贤人的言行,对内篇内容进行推衍和扩展。明清时期出现了大量的注解本...
17241
知识出处: 朱子学年鉴2013 | 类型: 正文
本文记述了根据朱子的说法,小学与大学在知行的层次上有所不同。小学注重的是知识的浅显和行动的细微,而大学则要求对知识的深刻理解和行动的广泛影响。尽管存在层次差异,小学与大学在知行合一的原则上是一致的。宋儒将知行问题描述为"致知"和"力行"的关...
17242
知识出处: 朱子学年鉴2013 | 类型: 正文
本文记述了朱子强调小学与大学之间的贯通体现在持敬的一贯性上。他认为小学是大学的基础,缺乏小学的功夫很难在大学取得成功。朱子书写了《小学》一书,其中贯彻着持敬的精神和要求,对蒙童提出了明确的行为规则和要求。他强调持敬工夫是小学的关键,现今大学...
17243
知识出处: 朱子学年鉴2013 | 类型: 正文
本文探讨了朱子学中道统说的重要性,并指出现有论述中忽视了颜子及其代表的“克复心法”在构建朱子道统学中的地位。文中提到,孔子、曾子、子思、孟子在道统传承中的作用在《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》中得到充分表述,朱子将这四本书编为一帙,增...
17244
知识出处: 朱子学年鉴2013 | 类型: 正文
本文记述了朱子的"心法"一词来源于佛学,学者对其理解存在差异。其中一种理解更注重"心"与"道"的等同,将"传授心法"理解为传道之法;另一种理解更关注"法",将"心法"理解为"要法",即传授之要道;还有一种理解将"法"理解为"术",即精神修炼...
17245
知识出处: 朱子学年鉴2013 | 类型: 正文
本文记述了朱子道统说的核心在于本体与工夫,其中的"十六字心传"与"克复心法"构成了道统的两个维度。"十六字心传"以"中"为本体,强调精一工夫;而"克复心法"强调克己复礼工夫,并认为克复工夫达到之处,仁的本体自然呈现。朱子认为求道工夫有切要与...
17246
知识出处: 朱子学年鉴2013 | 类型: 正文
本文记述了朱子的道统理论和他个人对道的实践追求之间有着密切的关系。朱子在许多著作中表达了自己承担道统的愿望,并在实践中努力追求道的要领。他着重强调了克己复礼的实践意义。
17247
知识出处: 朱子学年鉴2013 | 类型: 正文
本文记述了朱子将“克己复礼为仁”视为心法,并认为这是儒家道统说中更为内在和纯粹的表达。与此相比,孔子的“十六字心传”通过追溯道统的历史渊源,强调其神秘性和历史性,以寻求更广泛的认同,但也带来了一个难题。
17248
知识出处: 朱子学年鉴2013 | 类型: 正文
本文记述了全球对于朱子学的研究和评论。
17249
知识出处: 朱子学年鉴2013 | 类型: 正文
本文主要介绍了朱熹思想研究在新世纪十多年来的发展情况。朱熹是中国哲学思想史上最有影响力的儒家学者之一,因此他的思想一直是中国哲学研究的重点和难点。在过去的十多年里,朱熹思想研究在视域和方法上变得更加开阔和多样化,同时出现了许多新的理论观点。...
17250
知识出处: 朱子学年鉴2013 | 类型: 正文
本文记述了宋明儒学与先秦儒学的基本差异之一是宋明儒学更加具有哲学性质,其中朱熹是宋明儒学中最具代表性的哲学思想家。研究者们对朱熹的思想特点有着敏锐的觉察,并在之前的研究基础上,对朱熹的哲学思想展开了更加深入的研究。他们关注的"哲学理论"包括...

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