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4111
知识出处: 平陽文史資料第十六輯 | 时代: 民国
彭起先生是在黄昌澍的经历中扮演重要角色的人物之一。在抗战时期,彭起先生是牧医系的系主任,他在毕业生中选拔人选时选择了黄大作为助教之一。在当时的困难时期,彭起先生对黄大的选拔表现出慎重和尊重,给予了黄大很好的机会,并寄予厚望。随着抗战的胜利和...
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知识出处: 平陽文史資料第十六輯 | 时代: 民国
虞振镛先生是在黄昌澍的经历中扮演重要角色的人物之一。虞振镛是浙江大学新成立的畜牧兽医系的系主任,是畜牧界的老前辈和资深专家。在1950年代初期,虞振镛对黄大表现出了器重和信任,将系章和私章交给黄大,并授权他处理一切系务事宜。虞振镛的管理原则...
4113
知识出处: 平陽文史資料第十六輯 | 时代: 民国
王蔼春女士,她是水头王君博公之女,于1939年与黄昌澍结婚,并育有一男三女。王蔼春在抚育子女和照顾家庭的过程中,展现出了高尚的品德和贤慧的内涵,成为黄昌澍成就的重要支柱。他们共同经历了57年的婚姻生活,相互扶持相互陪伴,共同度过人生的风风雨...
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知识出处: 平陽文史資料第十六輯 | 时代: 民国
徐宏图先生是一位经历丰富、才华横溢的文学家和艺术研究学者。从早年在平阳县开始对文学的喜爱,到高中时期积极投入文学创作,再到进入浙江师范学院中文系深造,徐宏图一直以其对文学艺术的浓厚兴趣和勤奋学习的态度赢得了老师和同学们的认可和支持。在成为一...
4115
知识出处: 平陽文史資料第十六輯 | 时代: 民国
单寿年先生是徐宏图早年的语文教师,对徐宏图的成长和文学兴趣产生了重要影响。单寿年先生在徐宏图初中时开列一份课外阅读书目,指导徐宏图有计划地研读文学经典作品,如《古文观止》、《昭明文选》、《六朝文絜》、《杜工部集》、《太平广记》等,为徐宏图的...
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知识出处: 平陽文史資料第十六輯 | 时代: 民国
陈镇波先生是徐宏图在高中时期的语文教师,对徐宏图的文学创作产生了重要的启发和影响。在徐宏图高中时,陈镇波先生对徐宏图的习作《夏天的故事》给予了高度的赞扬,并将其推荐给县文化馆主办的《布谷》杂志发表,这一举动无疑鼓舞了徐宏图对文学创作的热情和...
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知识出处: 平陽文史資料第十六輯 | 时代: 民国
周彪先生是徐宏图在平阳一中就读时的语文教师,他对徐宏图的学习和成绩给予了赏识和关注。在高二下学期时,徐宏图在周彪先生的教导下,语文成绩一直保持全班第一的水平,显示了他在语文学习上的出色表现和潜力。 周彪先生的关注和赏识激励了徐宏图在学业上...
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知识出处: 平陽文史資料第十六輯 | 时代: 民国
孙崇涛老师是对徐宏图在平阳一中就读时的课外习作给予提携和支持的老师。在徐宏图读高二下学期时,孙崇涛老师对徐宏图的作品经常在“语文园地”上刊载,这显示出他对徐宏图文学创作方面的赏识和认可。 孙崇涛老师的指导与支持对于徐宏图的文学创作之路起到...
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知识出处: 平陽文史資料第十六輯 | 时代: 民国
曾成钢是一位才华横溢的青年雕塑家,于1997年获得中国文联颁发的“德艺双馨”文艺家称号,展现了他在雕塑领域的卓越成就和艺术才华。曾成钢出生在浙江平阳的渔村,从小展现出对艺术的浓厚兴趣和天赋。尽管经历了一些起伏和困难,但他的勤奋和对雕塑的挚爱...
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知识出处: 平陽文史資料第十六輯 | 时代: 民国
沈文强是一位著名的雕塑家,曾对曾成钢进行指导和教导。在曾成钢学习期间,沈文强教授对他进行指点和引导,帮助他在雕塑艺术领域找到自己的创作方向和风格。曾成钢在沈文强教授的指导下,开始关注并研究青铜器,致力于在作品中融入中国传统艺术的元素,并借鉴...
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知识出处: 平陽文史資料第十六輯 | 时代: 民国
王卉先生是福建省文史馆研究员、华东云海书画研究院院长、中国画圣吴道子画院顾问、浙江省逸仙书画院顾问。他以胸襟旷达,才华横溢而著称,独钟于山间野藤之气节和顽强生命力,平生热爱藤、咏藤、画藤,晚号“藤翁”。 王卉先生原名声玉,1924年农历十...
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知识出处: 平陽文史資料第十六輯 | 时代: 民国
王楠,王卉父亲,是浙南名书画家,古典人物、山水花卉,皆臻精妙,尤善芦雁,早年为上海“天马画会”成员,曾渡扶桑展出,载誉荣归。
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知识出处: 平陽文史資料第十六輯 | 时代: 民国
杨悌是王卉先生孩提时拜师学习鸡颖书法的名人。王卉先生在少年时期跟随杨悌学习书法,从他那里汲取书法艺术的精髓和技艺。杨悌作为县书法界的知名人士,为王卉先生的书法学习提供了宝贵的指导与启发,帮助他在书法领域取得进步和成就。
4124
知识出处: 平陽文史資料第十六輯 | 时代: 民国
王惺园作为王卉先生学习的师傅之一,为他的文学修养和艺术发展提供了重要指导和指导。通过跟随王惺园等乡儒学习,王卉先生得以接触和学习各种文学、史学知识,丰富了自己的文化背景和艺术见解。王惺园等师傅的教导和影响对王卉先生后来的艺术创作和学习方面起...
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知识出处: 平陽文史資料第十六輯 | 时代: 民国
苏昧朔作为王卉先生在成长过程中的老师,为他的文学修养和审美观念提供了重要的影响和指导。在苏昧朔等乡儒的教导下,王卉先生得以深入了解传统文化,吸取古代文人的精神和智慧,为他后来在艺术创作中注入更多的文学情怀和传统文化元素。

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