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知识出处: 景洪年鉴 2009 | 类型: 正文
景洪市教师进修学校始建于1979年,前身是景洪县民族师范学校,1982年更名为教师进修学校。1995年被认定为云南省二级教师进修学校,1999年晋升为省一级教师进修学校,2007年晋升为省级示范性教师进修学校。
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知识出处: 景洪年鉴 2009 | 类型: 正文
景洪市第四中学 (原景洪农场中学)始建于1974年,是景洪市唯——所省级一级完全中学,于2005年剥离到地方政府管理。通过加大管理力度,完善各种管理规章制度,强化教学常规的检查和落实,规范学生的日常行为习惯,特别是加大了对毕业班的备考力度,...
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知识出处: 景洪年鉴 2009 | 类型: 正文
景洪市民族中学建于1991年,为云南省二级一等少数民族寄宿制初级中学。现有24个教学班,教职工91人,其中高级教师9人,中级教师37人。学校教学设施、设备齐全,建有"三网合一”的多媒体校园网,实现了教育教学的现代化、网络化。
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知识出处: 景洪年鉴 2009 | 类型: 正文
景洪市景哈乡中学成立于1990年,现有教学班17个,在校学生928名,教职工57名。学校始终以贯彻党的教育方针、普及九年义务教育、提高教学质量为己任,在"普及"和"提高"上下功夫,在市教育局的领导、指导下,在乡党委、政府的支持、帮助下,取得...
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知识出处: 景洪年鉴 2009 | 类型: 正文
景哈哈尼族乡小学是随着全乡各项事业的发展,学校办学规模逐年扩大,为适应全乡社会发展需要,于1999年9月从曼洪小学搬迁到现景哈小学的。学校发展较快,教育教学综合方面取得了一定成绩,在教育资源整合、撤校并校、集中办学、基础设施建设等方面发生了...
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知识出处: 景洪年鉴 2009 | 类型: 正文
嘎栋卫生院成立于1984年,地处景洪市西郊,占地面积1886.7平方米。嘎栋卫生院将始终贯彻"以人为本、科技兴院”的理念,深化优质服务,强化管理,加快人才培养,注重职业道德与行风建设,不断提高职工素质,努力提高医技水平,扩大服务范围,更好地...
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知识出处: 景洪年鉴 2009 | 类型: 正文
勐罕卫生院成立于1956年6月。在市卫生局和镇党委、政府的正确领导下,在全院医务工作者的共同努力下,积极控制传染病疫情和突发公共卫生事件,提高妇幼保健覆盖率和儿童计免接种率,大力开展防治艾滋病工作和爱国卫生运动
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知识出处: 景洪年鉴 2009 | 类型: 正文
基诺山卫生院,在市卫生局和乡党委、政府的正确领导下,在全院医务工作者的共同努力下,积极控制传染病疫情和突发公共卫生事件,提高妇幼保健覆盖率和儿童计免接种率,大力开展防治艾滋病工作和爱国卫生运动
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知识出处: 景洪年鉴 2009 | 类型: 正文
勐养中心卫生院在镇党委、政府的领导下,在上级卫生行政部门和业务部门的大力支持和指导下,以党的十七大和"三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,认真贯彻卫生工作会议及禁毒防艾工作会议精神,切实加强对卫生工作的领导,努力统筹卫生事业与经济...
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知识出处: 景洪年鉴 2009 | 类型: 正文
景讷卫生院,在市卫生局和乡党委、政府的正确领导下,在全院医务工作者的共同努力下,积极控制传染病疫情和突发公共卫生事件,提高妇幼保健覆盖率和儿童计免接种率,大力开展防治艾滋病工作和爱国卫生运动,巩固提升新型农村合作医疗工作,诊疗人次和各项收入...
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知识出处: 景洪年鉴 2009 | 类型: 正文
嘎洒农业综合服务中心在镇党委、政府的统一领导下,在上级业务部门的关心支持下,始终以"三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,以建设社会主义新农村为契机,加大农业科技含量,提高农产品质量,促使农业增效、农民增收。
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知识出处: 景洪年鉴 2009 | 类型: 正文
嘎洒镇计划生育服务所认真贯彻学习计划生育法、云南省计划生育条例、计划生育技术服务管理条例,以“四功能"为主体,结合实际,认真开展各项服务工作,取得了较好成绩。
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知识出处: 景洪年鉴 2009 | 类型: 正文
景讷乡规划建设管理所于2002年12月28日成立,景讷乡规划建设管理所在乡党委、政府的领导下,在市建设局、市规划局的正确指导下,紧紧围绕乡党委、政府的中心工作,以科学发展观为指导,加强规划监督与管理,因地制宜,合理开发利用土地资源,对集镇科...
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知识出处: 景洪年鉴 2009 | 类型: 正文
大渡岗乡统计站、农村经济经营管理站于2009年1月14日批准成立。乡农经站与统计站合署办公,实行一个机构、两块牌子。核定编制5名。性质为乡属事业单位,并于2009年3月13日举行揭牌仪式。
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知识出处: 景洪年鉴 2009 | 类型: 正文
普文镇林业工作站以林政执法为基础,加强天然林保护、森林管护、森林防火、野生动植物保护工作,以科技为动力,加强自身建设和农村能源建设,科技兴林,依法治林,大力护林,不断改进工作作风,较好地完成了各项工作任务。

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