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知识出处: 东亚朱子学新探:中日韩朱子学的传承与创新上册 | 类型: 正文
本文记述了仁斋学认为,每个人都有本性中的“四端之心”,这使众人都有担当“天地”秩序与和谐的能力。仁斋强调,只有以“四端之心”为基础,才能容易地践行“仁义礼智”。虽然仁斋认为众人本有“四端之心”的能力,但这种能力非常微弱,不足以担当“天地”的...
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知识出处: 东亚朱子学新探:中日韩朱子学的传承与创新上册 | 类型: 正文
本文记述了仁斋学认为,通过学问的培养,每个人都有担当“天地”秩序与和谐的能力。学问的基本内容是以“本体之学”追求“仁义”,以“修为之学”实践道德。其中,“主忠信”是“修为”的起点,相当于“仁义”在道德中的位置。仁斋强调众人本有“同情他人之心...
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知识出处: 东亚朱子学新探:中日韩朱子学的传承与创新上册 | 类型: 正文
本文记述了仁斋学认为,通过扩充本有的“四端之心”,每个人都可以担当“天地”秩序与和谐的实践者。为实现这一目标,仁斋提出完整的思想方法:首先,强调人人具备向善的本质,但作用微弱,需要发展、扩充这一本质;其次,自主地、自律地向善需要个人内发的、...
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本文记述了仁斋学对“天人合一”的重新定义和实践主体。仁斋学将“天地”解读为“人伦世界”,认为众人都能够成为世界之担当者。仁斋学强调通过学问培养善性,实现“天人合一”,将“天地”的含义解读为“人伦世界”,并提倡众人参与“人伦世界”的构建。在江...
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本文记述了朱子学在东亚的传播和发展,以及仁斋学作为古学派代表对朱子学的批判和其自身的理论建构。摘要指出,朱子学曾经在东亚社会风靡一时,获得了普遍形式。然而,仁斋学通过重新发现儒家经典古义,以颠覆朱子学对儒学核心概念“仁”“道”的形上学建构,...
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本文记述了朱子学在东亚儒学中的重要性和影响,特别是在日本德川时期的仁斋学派中的表现。文章介绍了仁斋学派代表人物伊藤仁斋如何通过重新发现儒家经典古义,以颠覆朱子学对儒学核心概念“仁”“道”的形上学建构,从而重建仁斋学意义上的“仁学”和“道论”...
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本文记述了仁斋学派代表人物伊藤仁斋对“仁”的理解和其在建构儒家原典《语》《孟》诠释系统中的重要性。仁斋认为“仁”是孔子的核心概念,是儒家文化的重要精神传统,并对朱熹的“理学新仁说”进行了批判。他提出“仁为圣门第一字”,认为“仁”是内在美德和...
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本文记述了朱熹对“仁”的理解和其在建构儒家仁学理论中的贡献。朱熹在为“仁”字定义时,注意到“慈爱”与“残忍”的问题,认为“残忍”不是“仁”。同时,他重新定义了“仁”,认为“仁”是“爱之理”,是未发之爱,是内心的慈爱在起作用。这一思想影响了德...
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本文记述了儒家理论中的性情问题,特别是“情”的概念及其与“性”的关系。作者指出,在孔门中,性情问题有传承,早期儒学代表人物如世硕、公孙尼子等以“情”为主要关注对象。在礼乐制度方面,儒家主张以礼治情,缘情制礼。然而,德川古学派在“情”的问题上...
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知识出处: 东亚朱子学新探:中日韩朱子学的传承与创新上册 | 类型: 正文
本文记述了仁斋对“仁”的定义强调了“爱”的重要性,并反对以“理”为最高范畴的理学思想。他认为,“残忍刻薄”是违背仁的原则的,而宋儒的“依理断决”导致了这种倾向。仁斋主张“宽裕仁厚”,反对“残忍刻薄”,强调人应该具备长者的气象。他对“理”的理...
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本文记述了“道”的概念和“生生不已”的过程。“道”是对“生生不已”过程的描述,而非实体存在。他反对宋儒将“道”视为超越于“生生不已”之上的实体性存在,因此对“道体”这一观念设定持批判态度。同时,他认为“道”只能描述“生生不已”的过程,而非实...
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知识出处: 东亚朱子学新探:中日韩朱子学的传承与创新上册 | 类型: 正文
本文记述了仁斋学对朱子学的批评和拒斥,认为仁斋并不是为了宣泄民族主义情感或鄙视中国传统文化而反朱子学,而是因为他认为孔孟之道是普世真理,而朱子学背离了儒学的核心价值。仁斋坚持“以爱释仁”和“道即人道”等观念立场,反对抽象玄谈的形上之道,并认...
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知识出处: 东亚朱子学新探:中日韩朱子学的传承与创新上册 | 类型: 正文
本文记述了荻生徂徕及其学说,并探讨了徂徕学在德川思想史和东亚儒学思想史上的地位和影响。徂徕以“海内第一流人物”自许,并期望中国“圣人”在日本重现。他的学说具有强烈的批判性,颠覆了朱子学等传统儒学观念。然而,徂徕学也引发了争议和反弹,其中一部...
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知识出处: 东亚朱子学新探:中日韩朱子学的传承与创新上册 | 类型: 正文
本文记述了日本德川幕府时期的学者荻生徂徕,他以自称为“海内第一流人物”和批评其他人物为特点。他病重时留下遗言,认为自己是宇宙间一流人物,上天为他的离世而感动得降下大雪。他除了孔子以外,对其他如孟子、程朱、陆王等中日儒学史上的第一流人物都持批...
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知识出处: 东亚朱子学新探:中日韩朱子学的传承与创新上册 | 类型: 正文
本文记述了日本德川时期的学者荻生徂徕及其学说,他在德川思想史上具有重要地位,其学说的产生是一场“事件”,并在东亚儒学思想史上也有影响。然而,徂徕学也引发了争议和反弹,其中原因之一是他对其他人物的批评过于激烈。徂徕学在明治时期的日本受到打压,...

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