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共 25298 条 1471 / 1687
22051
知识出处: 朱子语类第三册 | 类型: 正文
本文记述了执德不弘是指道德信仰不够广大深远,不能只执着于自己的一些小善而自以为是,应当更加开阔心胸,不断深化对道理的理解和领悟。信道笃则是要自信并坚守信仰,但又不能过于狭隘,要兼取众善,守正理。
22052
知识出处: 朱子语类第三册 | 类型: 正文
本段讨论了小道和异端之间的区别。小道是具体的学问技能,虽然规模不大,但其中也有道理可循。而异端则是邪道,不能行得通。
22053
知识出处: 朱子语类第三册 | 类型: 正文
本文记述了“日知其所亡,月无忘其所能”的意义和重要性。这个观点强调了不断学习新知识并保持对旧知识的记忆,以及持续积累知识和技能。
22054
知识出处: 朱子语类第三册 | 类型: 正文
本文记述了“博学而笃志,切问而近思”的意义和重要性,认为这是求仁的门路。同时强调了“仁在其中”的观念,认为通过这些学习行为可以逐渐接近仁。
22055
知识出处: 朱子语类第三册 | 类型: 正文
本段讨论了“百工居肆”这个话题,认为居肆才能做好事情,不居肆则做事不成。但是居肆也有不能成其事的情况,学亦有不能致其道的情况,因此两者必须相辅相成才能完备。
22056
知识出处: 朱子语类第三册 | 类型: 正文
本段讨论了“大德不逾闲,小德出入可也”的含义,认为大节是当,小节无不可者。但是小节如果放过,就会导致力量不足,不免有些小事放过。因此,必须时刻保持警醒,不能因为小事而放松对自己的要求。
22057
知识出处: 朱子语类第三册 | 类型: 正文
本段讨论了君子之道的教学次序,强调应从基础开始,逐步上升到高级阶段。同时指出,“洒扫应对”等日常事务也是学习的一部分,不可忽视。
22058
知识出处: 朱子语类第三册 | 类型: 正文
本段讨论了“仕而优则学”的含义,认为这句话是为那些已经担任官职而不关心学习的人而设的。
22059
知识出处: 朱子语类第三册 | 类型: 正文
本段讨论了孟庄子的孝道为何被视为难能可贵。人易受私欲影响,难以坚守父辈的臣子和政策。然而,像孟庄子这样能够继承并坚守父辈的臣子和政策的人很少见,因此他的孝道被认为难能可贵。
22060
知识出处: 朱子语类第三册 | 类型: 正文
本文记述了“文武之道未坠于地”的含义,指出它是指文武之道仍存在于人间。贤者能够领悟其大义,不贤者则只能理解其小节。
22061
知识出处: 朱子语类第三册 | 类型: 正文
本文记述了孔子之道难以理解的问题。作者认为,颜渊、曾子、子贡等弟子能够理解孔子之道是因为他们具有深入洞察能力,而其他弟子则不能。
22062
知识出处: 朱子语类第三册 | 类型: 正文
本文记述了“立之斯立”和“动之斯和”的含义。作者认为,“立之斯立”指通过建立良好的德性,使自己自立于社会;“动之斯和”指通过行动,鼓舞他人一起实现道德价值,使社会和谐。
22063
知识出处: 朱子语类第三册 | 类型: 正文
本文记述了孔子关于尧、舜、汤、武等圣人的言行。其中涉及到简在帝心、纣之至亲虽多、欲仁得仁、犹之与人也出纳之吝、兴灭国继绝世举逸民等内容。孔子强调了人们要明白自己的命运,不要追逐私利,而是要知命从容,才能成为真正的君子。
22064
知识出处: 朱子语类第三册 | 类型: 正文
本文记述了孔子关于尧、舜、汤、武等圣人的言行。其中涉及到简在帝心、纣之至亲虽多、欲仁得仁、犹之与人也出纳之吝、兴灭国继绝世举逸民等内容。孔子强调了人们要明白自己的命运,不要追逐私利,而是要知命从容,才能成为真正的君子。
22065
知识出处: 朱子语类第三册 | 类型: 正文
本文记述了孔子关于尧、舜、汤、武等圣人的言行。其中涉及到简在帝心、纣之至亲虽多、欲仁得仁、犹之与人也出纳之吝、兴灭国继绝世举逸民等内容。孔子强调了人们要明白自己的命运,不要追逐私利,而是要知命从容,才能成为真正的君子。

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