南平市图书馆
南平市图书馆
机构用户
南平市图书馆(机构用户)
登录
注销
首页
知识图谱
颗粒列表
全部
基础数据
精细化标引
析出资源
图表颗粒
知识抽取
人物
New
机构
事件
地理名称
专题
作品
实物
知识片段
资源阅读
近现代图书
其他
资源统计
加工标准
相关文档
首页
颗粒列表
全部
基础数据
析出资源
图表
人物
机构
事件
地名
专题
作品
实物
片段
任务年份
全部
25298 条
2021年
6627 条
2022年
9588 条
2023年
9083 条
中图分类法
全部
25298 条
B 哲学、宗教
13676条
C 社会科学总论
256条
D 政治、法律
2677条
E 军事
261条
F 经济
3770条
G 文体、科学、教育
1217条
H 语言、文字
101条
I 文学
283条
J 艺术
34条
K 历史、地理
774条
O 数理科学和化学
2条
P 天文学、地球科学
145条
Q 生物科学
8条
R 医药、卫生
393条
S 农业科学
192条
T 工业技术
274条
U 交通运输
106条
V 航空、航天
2条
X 环境科学、安全科学
150条
Z 综合性图书
47条
创
1条
颗粒列表
共 25298 条
1354
/
1687
排序:
唯一号
题名
中图分类
颗粒类型
20296
三、以义理解《尚书》,求圣人之心
析出资源
阅读原文
知识出处:
朱熹与中国文化
|
类型:
正文
本文记述了朱熹的尚书学与前代尚书学的区别不仅在于对《古文尚书》、《孔传》、《孔序》和《书序》的怀疑,还在于他以义理思想解释《尚书》,以求圣人之心。这两个方面的结合使得朱熹在尚书学史上具有重要地位,与前代尚书学家和清代经学家有着不同的思想旨趣...
20297
第6章 朱熹的教育思想和自然科学思想
析出资源
阅读原文
知识出处:
朱熹与中国文化
|
类型:
正文
本文记述了朱熹的学术思想通过教育活动得以贯彻和推广。在长期的教育实践中,朱熹提出了与其理学、经学等学术思想紧密相联的教育思想。其明人伦即明理的教育目的,以理学教育和经学教育为主的教育内容,从《小学》、《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》,...
20298
第一节 朱熹的教育思想
析出资源
阅读原文
知识出处:
朱熹与中国文化
|
类型:
正文
本文记述了朱熹作为中国古代著名的教育家,重视教育,将学术与教育相结合,通过学校和书院教育活动传播他的理学与经学思想。他的教育活动包括传道授业、著书立说、编印教材等,使得理学得到广泛推广和传播,对中国思想史和教育史产生了重大影响。他还创办了三...
20299
一、明人伦的教育目的及对学校、科举流弊的批评
析出资源
阅读原文
知识出处:
朱熹与中国文化
|
类型:
正文
本文记述了朱熹的教育目的与其价值观相互依存,体现了义理思想的指导。他批评了学校教育和科举制度的弊端,以明人伦为教育目的,最终目的是将教育纳入理学教育的轨道,推广义理思想,使理学成为社会的指导思想,为社会的稳定做出贡献。
20300
二、教育内容及教材
析出资源
阅读原文
知识出处:
朱熹与中国文化
|
类型:
正文
本文记述了与明人伦、明理的教育目的相适应,朱熹把教育分为小学与大学两个阶段,并在教材设置上体现了理学及经学的教育内容。
20301
三、教学论与读书法
析出资源
阅读原文
知识出处:
朱熹与中国文化
|
类型:
正文
本文记述了朱熹终生从事教育,在长期的教学实践中,积累了丰富的教学经验,并将其归纳总结,上升到理论高度,与其理学思想相结合,提出了一系列诸如立志、读书以求道、“读书须是虚心切己”、多读书与熟读精思相结合等教学论和读书法,并批评了不读书和泛滥不...
20302
第二节 朱熹的自然科学思想
析出资源
阅读原文
知识出处:
朱熹与中国文化
|
类型:
正文
本文记述了朱熹作为宋代著名教育家和思想家,不仅传授理学和经学思想,还在教学中讲授自然科学知识,体现了他的自然科学思想。宋代是中国科学技术昌明的时代,活版印刷术、指南针、火药等科学技术得到发展。自然科学的进步对中国哲学的发展产生了深远影响,也...
20303
一、宇宙论
析出资源
阅读原文
知识出处:
朱熹与中国文化
|
类型:
正文
本文记述了近代西方把关于宇宙演化的理论称为宇宙论(Cosmology),包括宇宙结构、宇宙生成的学说。如果说理是朱熹哲学逻辑结构的最高范畴,那么,宇宙论是理借助于气生成天地万物的重要一环。朱熹哲学是本体论和宇宙论的结合,两者并不分离,体现了...
20304
二、天文论
析出资源
阅读原文
知识出处:
朱熹与中国文化
|
类型:
正文
本文记述了中国天文学在先秦时期与占星术相结合发展起来,农业生产的需求推动了天文学的观测实验。为了在观测天象时使用坐标表达天体的方位和视运动,朱熹假设了一个"天球",描述了天体位置的坐标和天体运行的参照系。
20305
三、气象论
析出资源
阅读原文
知识出处:
朱熹与中国文化
|
类型:
正文
本文记述了从朱熹哲学逻辑结构来看,理借助气而产生宇宙万物,自然界的各种现象,都是阴阳二气氤氲、凝聚、碰撞、分散的结果。阴阳是自然界最普遍性范畴,它是构成万物的最基本要素,亦是最活泼和有生气的成分。因而,它具有最大的解释功能。
20306
第7章 朱熹的史学思想与文学思想
析出资源
阅读原文
知识出处:
朱熹与中国文化
|
类型:
正文
本文记述了朱熹是一位重要的中国古代哲学家和思想家,他的史学思想以天理论哲学为指导,注重从历史中寻找社会治理的借鉴和依据。他建立了义理史学,强调以义理评判历史,并将经学和史学紧密相连。朱熹通过注解和阐发《诗经》等文学作品,将其作为文道合一、诗...
20307
第一节 朱熹的史学思想
析出资源
阅读原文
知识出处:
朱熹与中国文化
|
类型:
正文
本文记述了朱熹是宋代著名的理学家和史学家,他的义理史学思想强调了理学与史学的结合,以理学为指导,以史为鉴,为社会治理提供借鉴和依据。朱熹的义理史学主要体现在以下几个方面:1. 以天理论为指导和评判标准来研究历史,把理学与史学相结合,建构起与...
20308
一、义理史学
析出资源
阅读原文
知识出处:
朱熹与中国文化
|
类型:
正文
本文记述了朱熹是宋代著名的思想家和哲学家,他的义理史学主张以天理论为指导,通过考察历史,以明正统顺逆,斥乱臣篡弑,扶纲常、植名教,明天道,正人心。朱熹将理学思想引入史学,强调治经史时先识得义理,将理学与史学相结合,旨在总结历史经验,启示当世...
20309
二、正统观念
析出资源
阅读原文
知识出处:
朱熹与中国文化
|
类型:
正文
本文记述了朱熹的义理史学不仅强调陶铸历史,会归于一理,以义理评判历史,把理学与史学相结合,而且他提出和坚持的正统观念,亦是其义理史学的集中体现,并反映了朱熹史学的特色。朱熹史学的正统观念主要表现在明正统,别夷夏,接续孔孟之正传,倡道统史观诸...
20310
三、经史结合
析出资源
阅读原文
知识出处:
朱熹与中国文化
|
类型:
正文
本文记述了经学与史学的关系,是朱熹史学关注的重要问题。在这个问题上,朱熹既重视史,认为史有补于世教而不可阙,又主张经史兼看,在先经后史,以经为本的前提下,把经史相结合。而经史结合,离不开理,识义理是治经史必不可少的环节,表明朱熹经史结合的思...
颗粒分类统计
关键词云