南平市图书馆 任务年份
中图分类法
19906
知识出处：
杨时与朱熹渊源录
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类型：
正文
本文记述了杨时是学连洛闽的鼻祖，他倡导东南地区的兴教立学运动。他创办了东林书院，吸引了众多学生，被誉为南渡洛学大宗。他的弟子邹德久、俞子才、尤延之、李元德、蒋良贵等都成为名儒，代表了杨时的学派。杨时在浙江、湖南、福建等地讲学，吸引了很多学生...
19907
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杨时与朱熹渊源录
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正文
本文记述了杨时是一位北宋时期的著名理学家，同时也是一位爱国恤民、忠孝勤廉的榜样。他关心国运民瘼，勇敢地揭露和批判了朝廷的昏庸和吏治腐败，并提出了拯救社会和思想危机的建议。在担任县令期间，他实行惠政，减轻百姓负担，修建水利工程，为民请命，保护...
19908
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杨时与朱熹渊源录
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正文
本文记述了杨时文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，包括丰富的哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，对中华文明和世界文明都有深刻影响。杨时是将乐本地的一位先贤，在他身上体现了封建社会读书人的人生追求和精神境界。杨时文化不仅具有历史价值，...
19909
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杨时与朱熹渊源录
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正文
本文记述了杨时是北宋时期的著名理学家，他的理学思想被认为是宋代理学的重要组成部分，并在东亚文化史上享有崇高的地位。杨时的理学思想强调“道学、经济、文章、气节”四者的合而为一，成为真正有用的儒学。在担任县令期间，他实行惠政，减轻百姓负担，修建...
19910
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杨时与朱熹渊源录
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正文
明《将乐县志》记载了将乐县形成的读书重教和讲究名节的优良风气，杨时创立了光斋节以感谢老师，他注重将个人理想与社会结合，提倡经世致用的教育理念。"杨时文化进校园"活动在将乐县中小学广泛进行，为弘扬杨时文化发挥作用。
19911
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杨时与朱熹渊源录
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正文
本文记述了杨时作为公职人员始终保持修身、爱国、爱民的品德，他为公职人员树立了道德标杆。党员干部要学习杨时的品德，将其贯彻于党性修养和工作中，做一名优秀干部。所有公职人员都应从杨时文化中学习，提升道德修养，做到廉洁奉公。
19912
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杨时与朱熹渊源录
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正文
本文记述了杨时是中国历史上的一位杰出人物，他严于修身，恪守道德底线，重视立族训和制定家规，并通过家训家规教育子孙。他主持修编了乐杨氏族谱，《弘农杨氏族谱》，制定了十条家训，如爱国守法、尊老爱幼、孝敬父母等，对当今家庭教育仍有借鉴作用。杨时的...
19915
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杨时与朱熹渊源录
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正文
本文记述了明代的一些重要人物，包括罗从彦、萧顗、朱松等，以及他们之间的师生关系和学术交流。这些人都曾受过龟山先生（杨时）的教育，尊重传统的儒学，强调仁义道德，并在学术研究和治理实践中取得了一定的成就。他们的学术传统和精神追求对后世产生了深远...
19916
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杨时与朱熹渊源录
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正文
本文记述了朱松是杨时的学生，他代友人郑德与写了一篇祭文，祭奠杨时。祭文中赞扬了杨时的学术成就和为人师表的形象，包括他笃信圣人遗训、倡导经世致用、关心国家危安等方面的表现。同时，朱松也在文中介绍了自己与郑德与的关系，称他们都是杨时的再传弟子，...
19917
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杨时与朱熹渊源录
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正文
本文记述了杨迪是龟山先生冢子，他在学业上有很高的才能和志向。他孝友和易，没有喜愠之色，受到中外众多学士的赞誉。他年幼时就能力学，指物即赋，成为古今通才。他广泛涉猎各种经典著作，尤其在《易经》和《春秋》方面精通。他考中进士，官至奉议大夫。他于...
19918
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杨时与朱熹渊源录
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正文
本文记述了刘勉之、刘子翚、胡宪是朱熹的三位老师，他们都是龟山先生门下的学者，推崇程颢、程颐的洛学。刘勉之是朱熹的启蒙老师，教授了二程学说，并对朱熹的《论语集注》有影响。刘子翚的理学融合了佛、老之学，对朱熹的道统心传思想产生了影响。胡宪则是朱...
19920
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杨时与朱熹渊源录
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正文
本文记述了李侗是南宋时期的儒学大师，被朱熹尊为师父。他才华出众，精通中庸、论语和孟子等经典著作，并以静坐修身而闻名。朱熹拜李侗为师后，转变了自己的思想，放弃了佛学，将重心转向儒学。李侗对朱熹的才华和努力十分欣赏，认为他能够深入理解儒学，指出...