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知识出处: 漳州文史资料 | 类型: 正文
抗日战争期间,漳州各剧社曾有几次联合演出,彼此联络感情,互相促进。联合演出的方式有两种:一是各方人员联合演一个戏;另一种是各剧社自排剧目,在特定的时间内轮流演出。芗潮剧社由柯联魁、黄德洵参加,龙中师剧社由林绍贤参加,莺声剧社由陈棣华、沈汇川...
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漳州解放初期,我在龙溪专署文教科任职时,曾参与戏改工作,现忆述其简要情况于下。1950年10月间,市区有“霓光班”,它原是由台湾同胞组成的“歌仔戏”班,起初叫霓生班”班主李东升抗日战争胜利后,由台湾来到厦门等地演出。因为用电光布景以招睐观众...
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1950年10月间,市区有“霓光班”,它原是由台湾同胞组成的“歌仔戏”班,起初叫霓生班”班主李东升抗日战争胜利后,由台湾来到厦门等地演出。1949,年10月厦门解放后,厦门军管会为他们办过学习班,以后他就把整个戏班的成员带到漳州来,在原草花...
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由于这时国务院已颁发了《关于开展戏曲改革工作初步意见》,根据上级指示精神,专署文教科草拟了今后戏曲改革工作的意见,上报地委专署。经过多次研究后,决定以“生产自救”的名义,由专署财政科先拨支人民币200万元(旧币)作为经费,在原戏院恢复演出。...
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从1950年末至1954年末的4年间,在“戏改”的过程中,除自行演出外,我们曾参与慰问、观摩等演出5次,通过这些演出,及时总结经验和教训,在观摩中互相学习,取长补短,使“戏改”工作在实践过程中逐渐有所提高。10月,全省第一届地方戏曲观摩会演...
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1944年秋至1945年秋,笔者曾在漳州《闽南新报》当校对,“南风文艺社”、“南风出版社”搞业务并从事“东南出版社厦门分社”书刊推销等工作,对当时漳州文艺活动,略知二、三事,现记述于下。1944年冬,日本侵略军打通粤汉路占领湘桂路时,东南各...
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1944年冬,日本侵略军打通粤汉路占领湘桂路时,东南各省与大后方隔断。局处一隅地处海防前哨的漳州,由《闽南新报》总编辑王石林、主笔覃子豪倡议发起“闽南文艺运动”,以响应许杰等文化界知名人士发起的“东南文化建设运动”。刊登过覃子豪的《谈怎样写...
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在闽南文艺运动开展的影响下,经过两三个月的酝酿和筹备,在漳州所属各地的文艺爱好者百余人报名参加“南风文艺社”。1945年元月28日下午一时,“南风文艺社”在中山公园内国民党龙溪县党部礼堂举行成立大会。到会者百余人,其中社员50多人,当地党政...
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“东南出版社”是1943年10月在福建省永安创办的。主要的业务是出版进步书籍,兼办刊物和图书发行工作。在不到两年时间里,出版了近30种国内外名著,和总发行《国际时事研究》周刊等,共约6—7万册。为首的创办人是谌震,第一任经理李达仁、第二任经...
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1943年3月至1944年7月间,地处海防前线的漳州,出版过一份四开张的铅印小报,它叫《一月文摘》。这时正是日本侵略军南进后,在太平洋战场、中印缅战场都受挫败,而盟军转入攻势,国际反侵略战争的统一战线力量已日益强大。时局的变化,日益为老百姓...
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漳州是我国历史文化古城之一,古代民间即有灯谜活动。邀集致仕归里的礼部尚书林士章、监察御史沈汝梁、云南付使方文耀等人及漳码文人雅士在其府第猜谜遣兴。又传石美进士林白石、东美会元陈常夏,也于佳时令节张灯悬谜,欢度良辰。灯谜已成为雅俗共赏益智增趣...
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成人教育是一项不受文化程度和年龄限制的教育工作。由于其教育对象是广大社会成年人,其学习时间和形式比较灵活,由此,各个不同时代给予不同的名称。过去,清朝称其为“补习教育,”民国时期改称“平民教育”或“民众教育”。解放后,由于受教育的对象主要是...
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1949年9月漳州解放后,根据上级政府指示,即开始在市郊和市区街道创办冬学,利用冬闲季节约三个月左右时间,组织乡村干部、街道积极分子和妇女会员进行政治时事教育和学习文化。1952年随着农村互助合作的发展,城乡各农业合作社和街道主办的冬学都普...
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漳州职工、干部教育于建国后,随着工人运动的发展和经济建设的需要,从无到有,由小到大,逐步发展,通过教育有效地提高了全体职工、干部的文化素质。漳州职工教育开始于1950年由工会主办,在广泛开展职工政治教育的基础上,于1951年正式创立了职工业...
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漳州农民教育在民国时期曾有一度由农村小学附设。据民国廿二年龙溪县民众教育实施报告的记载,曾经在诗浦、上墩、天宝、良璞、甘棠、浦南、桃岭、北斗等乡村办有“农村民众学校”。不过,时间很短,没有什么教学效果。1982年后,随着农业生产责任制的推行...

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