第三节 加强人才和人力资源的培养和培训

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《展望“十二五”》 图书
唯一号: 320920020210005270
颗粒名称: 第三节 加强人才和人力资源的培养和培训
分类号: D668
页数: 1
页码: 64-64
摘要: 以加强人力资源建设为核心,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育。广泛开展城乡社区教育,加强城乡社区教育机构和网络建设,大力发展现代远程教育,促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,提供多次选择机会。到2020年基本形成适应地区经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。实施少数民族普通高校毕业生赴对口援疆省市培养计划。以“科技之冬”活动为载体,积极开展扫除青壮年农牧民文盲和脱盲人员继续教育工作。
关键词: 阿克苏 加强人才 人力资源

内容

加强学习型社会建设。以加强人力资源建设为核心,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育。广泛开展城乡社区教育,加强城乡社区教育机构和网络建设,大力发展现代远程教育,促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,提供多次选择机会。到2020年基本形成适应地区经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。
  突出素质培训,构筑产业人才队伍,围绕六大产业的发展需要,整合培训资源,提升培训层次,突出“双语”和技能培训,依托职业技术学院等培训资源,建立健全以职业院校为基础,学校教育与企业培养紧密联系,政府推动与社会支持相结合的产业工人培养体系,力争到2015年培训产业工人10万人次,全地区拥有10万人左右的产业工人队伍。实施少数民族普通高校毕业生赴对口援疆省市培养计划。
  以“科技之冬”活动为载体,积极开展扫除青壮年农牧民文盲和脱盲人员继续教育工作。充分发挥乡村级农牧民文化技术学校、远程教育和成人教育资源,全面推进扫盲工作,对脱盲人员进行职业技能和科技培训,力争到2015年,青壮年非文盲率达到99%以上:复盲率控制在1.5%以下,青壮年农牧民实用技术年培训率达到70%以上,初步形成中等职业技术学校或培训中心为主的农牧民文化技术骨干力量培训、乡级农牧民文化技术学校为主的农牧民基本文化技术力量培训、村级教学点为主的农牧民扫盲及文化水平提高培训等不同层次的农牧民文化技术培训网络。

知识出处

展望“十二五”

《展望“十二五”》

《展望“十二五”》收录了阿克苏地区十二五期间规划报告,这些工作报告通过翔实的数据和资料,对五年来经济社会各项事业的成就以及发展中存在的问题,进行了系统的总结和分析。

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