第三节 思想与学历教育

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《巩留县农村信用合作社志》 图书
唯一号: 320020020210005653
颗粒名称: 第三节 思想与学历教育
页数: 4
页码: 130-133
摘要: 一、政治思想教育;巩留县信用社职工的政治思想教育,在不同时期有不同的教育重点和教育内容。1954—1957年,教育的重点是党在过渡时期的总路线教育。教育的内容是组织员工学习党在过渡时期的政策、方针,认识从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,是一个过渡时期,党在这个过渡时期的总路线和总任务是逐步实现国家的社会主义工业化,逐步实现国家对农业、对手工业和资本主义工商业的社会主义改造。信用社员工要学习总路线、理解总路线,在工作中贯彻执行总路线。;二、学历教育;20世纪80年代后,巩留县农村信用社适应业务发展的客观要求,为有效提高员工队伍的文化素质,在加强岗位学习培训的同时,高度重视职工的学历教育,这也是职工做好工作、提高待遇的内在需求。县联合社成立后,针对职工队伍第一学历普遍偏低的状况,积极鼓励职工努力坚持自学,支持职工参加各种函授学习,尽早获得自己所希望的第二学历乃至第三学历。20世纪90年代后,巩留县农村信用社职工积极参加自学考试和各种函授学习,职工队伍中形成一种浓厚的学习氛围。

知识出处

巩留县农村信用合作社志

《巩留县农村信用合作社志》

出版者:中国金融出版社

出版地:2016

为全面展现六十年来新疆金融发展史的一角,新疆维吾尔自治区农村信用合作社联合社专门成立了修志办,拟出版一套新疆农村信用社志书。本书便是其中的一本。本书客观、真实地反映了巩留农村信用社在各个时期的历史进程,对今后信用合作事业的改革发展,起着存史资政、传承文明、借史鉴今的重要作用。全志书除序、凡例、概述、大事记和附录外,共22章,85节,横向编目,竖向编纂,纵横交错,鉴往知今,专业性强,涉及面广,内容涵盖全县农村信用社的各个层面,从发展空间上突出了地方性,从内容上突出了综合性,从编纂上突出了资料性,从时间上突出了连续性。

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