中卫市图书馆

2009年，我们要以深入学习实践科学发展观为主线，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性、主动性，认真谋划教育优先发展、科学发展，进一步解决好人民群众关心的教育热点、难点问题，促进教育事业又好又快发展。
  一.从新的历史起点出发，深入学习实践科学发展观。实现教育事业新的发展，就是要用科学发展观这个发展的世界观和方法论总结过去、 研究现在、谋划未来，不断建立完善有利于教育科学发展、快速发展的体制机制，把党的十七大精神和市委、市政府提出的教育发展目标任务贯彻落实好。 二、学习实践科学发展观，必须紧密结合教育工作实际，既要立足科学规划，长远发展， 又要着眼当前工作的快速推进，着力建立和完善有利于教育事业又好又快发展的体制机制， 增强学习实践活动的科学性。
  1.以不断巩固扩大“普九”成果为重点，努力向学前教育、高中阶段教育两头延伸，不断提高全市学龄人口受教育年限。积极普及学前幼儿教育和高中阶段教育，大力支持每个镇乡办好一所公办幼儿园，推动村级完小利用剩余教育资源办好学前班，使农村适龄儿童逐步都能接受2到3年学前教育。大力发展职业教育，以市职业中专学校为龙头，以规模发展、专业设置、实训基地建设为重点，努力办成区级重点职业学校。深入实施新型农民培养、培训工程和农村劳动力转移培训工程。继续有序向东部地区输送职业教育生源，不断推进东西部职业教育合作办学2.以学校规划布局调整为切入点，逐步实施规模与集中办学。根据各镇乡人口和居住区域发展变化的实际，每2到3个村办好一所完全小学。积极争取项目，为在镇乡和县城就读的农村初、高中学生创造学习和生活条件。通过调整改造，在城镇建设一批高水平、高质量的寄宿制中小学，形成规模适度，城市、农村学校布局合理的教育发展格局。
  3.以改革创新为动力，不断完善学校自主办学、学校规范管理、校长公开竞聘、教师竞争上岗和教师继续教育的体制机制。
  进一步健全完善中小学校长负责制，鼓励支持各学校自我管理，自我约束，自我发展，自主办学。在学校行政管理、课程设置、品德教育、体育锻炼、校园文化建设、（下转第四版） （紧接第三版）卫生健康、安全管理等方面不断创新，办出质量，办出特色，办出效益。
  加大教师竞争上岗的工作力度，把教师的学历水平、工作能力、敬业精神和工作业绩与职称评聘、岗位竞争、绩效工资紧密挂勾，切实调动广大教师的工作积极性。鼓励教师通过在岗自修学习，参加各类学历进修，不断提高教师队伍的业务素质和整体水平；4•以确定目标任务、分解工作责任为起点，全面快速启动今年各项工作， 争取为新一年的工作开好头、起好步。
  一是及时召开教育系统年度工作动员部署会，分解任务，签订责任书，明确目标任务，形成工作合力。二是认真做好新学期开学准备工作，确保2月21 日全面开学上课。三是全力做好国家扩大内需、促进经济平稳较快增长政策措施的落实。四是积极稳妥地做好教师岗位设置竞聘工作和义务教育阶段教师绩效工资发放工作，确保教师工作积极性的充分发挥和教育大局的稳定。
  三、学习实践科学发展观，必须紧紧围绕推进义务教育均衡发展，促进教育公平，办好人民满意教育的发展目标，集中力量解决一些让人民满意，为教育事业发展增添动力的实际问题。
  1. 加快推进区域内义务教育均衡发展，努力实现教育机会、教育过程、教育结果的公平。一是要均衡配置教育资源，逐步实施规模和集中办学。二是均衡配置教师，制定教师调配政策措施， 积极推进校长、教师定期交流等。三是逐步提高示范高中招生名额向区域内初级中均衡分配的比例，全面推动中考改革和学生评价方式改革。四是鼓励支持社会力量创办优质民办义务教育学校。五是建立有利于推进素质教育的评价、监测和督导机制，为农村学生提供接受优质教育的机会。 2. 面对城市化进程加快和进城农民工增多而出现的城市人口和进城就读学生数量迅猛增加的新形势，要积极编报项目、争取资金，新建一批城市中小学，着力解决城市学校“大班额”问题。
  3•加快建设南华山职业中专学校，争取上半年建成投入使用，并实现今年秋季扩大招生的目标， 最大限度地满足经济社会发展所需实用型人才的培养和供应，为扩大就业，促进全民创业作出贡献。
  4•着力加强教育系统党的建设，着力提高领导教育科学发展的能力。大力加强学校领导班子建设，健全中小学校长负责制，努力把学校领导班子建设成为善于领导学校科学发展的坚强集体，进一步增强基层组织的凝聚力和战斗力。进一步加强党风廉政建设，努力营造风清气正的教育改革发展环境。（本文有删节）