中卫市图书馆

在保持共产党员先进性教育中，有些党员领导干部对群众那些尖锐的意见感到委屈：自己辛辛苦苦地工作，想不到群众还有那么多意见。
  这使笔者想起了这样一个真实的故事：有一个画家为了提高自己的绘画水平， 将自己的画作置于大街上，请行人指出其不足之处想不到一天下来，行人竟提出了上百条否定意见。画家沉不住气了，感到有点心灰意冷，对自己的作品失去了信心。这时朋友提议他明天不妨同样拿这幅画，再请大家指出其优点，看看结果如何。不料， 第二天行人又提了上百条肯定性意见。
  因此可见，任何事物都是一分为二的， 既有好的一面又有不足之处，问题是如何对待这些意见。群众对领导干部提意见亦是如此，分析那些问题性意见，不外乎三个方面的内容：一是批评性意见。对这一类意见， 每个党员领导干部要深刻反思，严以解剖。 二是建议性意见。对这类意见，要认真对待， 仔细思考，这对于提高今后工作决策的科学性和有效性大有裨益。三是提醒性意见。对此，每个党员领导干部要本着“有则改之，无则加勉”的态度，正确对待并引以为戒。
  古人云：人非圣贤，孰能无过？知过能改，善莫大焉 ！因而，每个党员领导干部都要有“闻过则喜”的精神和勇气，正确对待群众的意见和建议，敢于正视批评并及时纠正错误，使自己保持清醒的头脑，更好地促进工作的开展。