银川市图书馆

一次，妻子在厨房里择豆角，4岁的女儿在一旁也学着干，尽管她不会择，但积极性挺高，一会儿就择了一大堆，可是把豆角揪得乱七八糟。妻子训了她一顿,孩子委屈得放声大哭。我对妻子说，你把豆角择成半成品，剩下的让她干。这一着果然奏效，孩子干得很认真，也比先前干得好多了。 还有一次，家里来了客人，还没等我动手，女儿已从抽屉里拿出了一包未打开的香烟，并把烟盒撕开了一个大口子，香烟撒了一地，我把女儿狠狠地训斥了一顿，赶她到外面玩去了。事后我很后悔,我把女儿叫到跟前，耐心地教她如何打开香烟盒，并教她该怎样招待客人。女儿很聪明，还学会了许多礼貌用语。
  通过这两件事，我深深地认识到，孩子虽然年龄小，但他的参与意识和模仿力却很强,大人千万不可小视，更不能把这看成是在捣乱，动辄训斥或打骂。这样，不但挫伤了孩子的积极性，还伤害了孩子的自尊心。相反，大人应该主动地让孩子参与其中，培养孩子的兴趣，让孩子在大人的天地里受到熏陶，这对孩子的成长是十分有利的。
  当然，培养孩子的参与意识也有一个循序渐进、由浅入深的过程。尤其要注意有针对性地克服孩子身上的一些弱点。比如孩子性格孤僻，大人就应该多让孩子接触熟悉的小伙伴，多带孩子串串门或到公共场所。事实上， 大人无意识地带孩子看一次美展，听一场音乐会，看一场球赛，乘一次火车，或做一次小实验等活动，这对大人无足挂齿，但对孩子却影响很大，有时会给孩子留下终生难忘的印象。所以，只要是对孩子有益的事,父母就应该尽量让孩子参与,孩子听得多了，看得多了，干得多了，知识和能力自然会增长和提高，视野也就开阔了许多。