银川市图书馆 内容
培养学生参与市场竞争意识，推销自己的公关意识和接受风险挫折的意识，并以此来提高学生的就业能力，这是银川市第二职业高级中学领导的远见卓识。
在当前双向选择的就业机制下，结合职业高中是培养技术工人、劳动型人才的特点，如何使学生适应市场，提高就业能力是职高学生面临的现实问题。银川二职在这方面作了许多积极地尝试，使学生谋生计、求生存、作贡献能力大为提高，学生毕业后就业率达98%以上。
二职首先是引导全体师生改变传统观念，积级贯彻《职教法》，1998年5月1日培养全体师生树立竞争意识、风险意识，明白只有适应市场才能做到不被淘汰，才能立足于竞争激烈的社会。
同时，二职着手培养学生综合能力，这方面首先要求所有老师都要一专多能，教学采取流程管理，为教学质量奠定基础。然后调整办学政策和办学专业，从所设二三十个专业中筛选出现今比较热门的电子、计算机、财会、汽车维修四个专业，使培养出的学生能适合社会需要。其次是调动学生学习技能的积极性，实行双证考核，增大实习和技能课时，让学生掌握扎实的基本功，为了使学生更妊地在实践中学习，二职和二十余个厂家建立联合办学关系，学生到厂家去跟着师傅学习，融教学与实践于一体，取得了良好效果，学生基本功提高很快，并掌握了扎实的技术本领。
通过学习与实践，银川二职的学生素质大为提高，具有较强的竞争能力和适应能力。学生毕业后都能从事于适合特长的工作。去年市委书记陈育宁在二职考察工作时，对二职所做工作给予了高度评价。
在当前双向选择的就业机制下，结合职业高中是培养技术工人、劳动型人才的特点，如何使学生适应市场，提高就业能力是职高学生面临的现实问题。银川二职在这方面作了许多积极地尝试，使学生谋生计、求生存、作贡献能力大为提高，学生毕业后就业率达98%以上。
二职首先是引导全体师生改变传统观念，积级贯彻《职教法》，1998年5月1日培养全体师生树立竞争意识、风险意识，明白只有适应市场才能做到不被淘汰，才能立足于竞争激烈的社会。
同时，二职着手培养学生综合能力，这方面首先要求所有老师都要一专多能，教学采取流程管理，为教学质量奠定基础。然后调整办学政策和办学专业，从所设二三十个专业中筛选出现今比较热门的电子、计算机、财会、汽车维修四个专业，使培养出的学生能适合社会需要。其次是调动学生学习技能的积极性，实行双证考核，增大实习和技能课时，让学生掌握扎实的基本功，为了使学生更妊地在实践中学习，二职和二十余个厂家建立联合办学关系，学生到厂家去跟着师傅学习，融教学与实践于一体，取得了良好效果，学生基本功提高很快，并掌握了扎实的技术本领。
通过学习与实践，银川二职的学生素质大为提高，具有较强的竞争能力和适应能力。学生毕业后都能从事于适合特长的工作。去年市委书记陈育宁在二职考察工作时，对二职所做工作给予了高度评价。
