银川市图书馆

银川一中是我区建校最早的中学，至今已有92年的历史。近年来，这所学校把教育科研作为学校工作的基础，确立实施素质教育必须依靠科研，教育科研必须服务于素质教育的观念，使学校工作迈入良性发展的轨道。银川一中在实施“科研兴校”战略中，着重抓了四个方面。一是建立了常规。他们先后制定或修订了《银川一中课堂教学常规》、《银川一中学生各环节学习要求》等常规，以规范师生的工作、学习；二是开展了一系列活动，如青年教师“五个一”活动（每人每学期做一次中心备课组发言人，上一节优质课，做一次中心评课人，交一份优质教案，写一篇论文），老中青教师“结对子”活动。仅去年一年，全校就有3名教师参加全国或西北地区组织的优质课竞赛，分获一、二、三等奖。12人参加了区、市组织的三课活动，受到广泛好评。三是组织教师撰写论文。在广泛开展教研活动的基础上，他们组织教师撰写论文。因为教研是基础，论文是提高。经验如果不上升为理论，它只能永远是经验。1997年，全校共有92位教师撰写论文146篇。银川市数学学会1997年在各高中共评出获奖论文28篇,其中该校就有12篇。四是组织走出去，请进来，广泛获取教改信息。近2年,他们已组织3批教师分赴北京、兰州等地参观学习，1997年暑假，他们请北京四中的11名全国知名教师来该校讲学，使同志们受益匪浅。他们还和全国40多所著名中学建立了资料交换制度。投桃报李，有耕耘就有收获。目前该校教师队伍已基本完成了较大规模新老交替的过程，数量足够，学科配套，学历达标率98%以上，队伍稳定°尤为可喜的是，青年教师日趋成熟，教学骨干和学科带头人成批涌现。比才干、比实干、讲奉献、讲贡献蔚然成风。教师们团结互助，教书育人，一个既有组织纪律又有个人心情舒畅、生动活泼，那样一种局面已经出现。由于全校教职工的奋力拼搏，银川一中在生源差的情况下，教育质量和办学效益两年上了两个台阶。1996年高考升学率位居银川市第二；1997年高考升学率位居银川市第一。去年共有92名同学在自治区级以上各类学科竞赛中获奖，21位教师获优秀辅导奖。德育、体育、美育和劳技都取得了丰硕的成果，为我区培养了跨世纪的人才，赢得了社会的赞誉。