银川市图书馆

新学期开始，文化用品又成为家长和孩子们的消费热点。记者在对银川市的几个大商场的文化用品专柜进行采访后发现：中、低档的学习用具颇受欢迎，不少家长在购买文化用品时，把“经济实惠”放在了第一位。但即便如此，不少家长依然有不堪重负的感觉，这是什么原因呢？记考认为,造成这种难堪局面的主要原因有两个：二、重复消费。重复消费来自两方面，首先是生产厂家的原因，一些学习用具如书包、自动铅笔等因质量不过关而不得不经常更换，这无疑增加了家长的开支。刘银颖是城区某小学四年级的学生，据她讲她已用坏了五个书包，班里大部分同学也是一学年换一个书包。这种重复消费使家长们无可奈何。另外一个原因来自孩子自身。对学习用具不爱惜，常常是今天买，明天丢，无意识的丢失成为重复消费的一个重要误区。别看一块橡皮售价只有2元、但一个学期用10块甚至20块，对家长来说便不是一个小数目了。还有一些学习用具呈系列型发展，花样奇多，不少孩子把搜集学习用品当成了业余爱好。据一位三年级的孩子讲，到目前为止她已收集近70种橡皮，40种卷笔刀。其中橡皮最贵的6元6角，最便宜的4角5分。这种消费像个无底洞，吸取着家长们手中的金钱。二、引导有误。从学校方面来讲，要求孩子用什么不用什么，对文化用品市场有着很大的影响，当然最终影响的还是家长的钱袋。记者发现孩子们用来绘图的蜡笔已很少有人问津，取而代之的是各式各样包装精美的水彩笔。一问才知道，是老师要求用水彩笔。另外家长对孩子有求必应也是误导消费的一个重要因素。在采访中我们不只一次地听到这样的话：“妈妈我要买这种铅笔盒，我们班X X X用的就是这种铅笔盒。”抱有这种消费心理的大部分是低年级或刚入学的孩子，在他们不认识某一项事物之前，往往是盲目的从众心理在作祟，而此时如果家长答应了孩子的要求，势必会助长孩子的攀比心理，但奇怪的是家长很少会拒绝孩子的要求••…• 现在的独生子女学习条件比以前改善了许多，父母们也较容易满足孩子的各种愿望，从而造成了孩子们不珍惜自己现有的学习用具，以至于家庭开支紧张。因此家长应该学会向你的孩子说：“不”，使他们从小学会珍惜和节约。只有杜绝重复消费，正确引导，家长们才不至于面对琳琅满目的文化用品而觉得囊中羞涩。