银川市图书馆

刚满10岁的儿子顽皮好动，做作业时也不安生，左手不是捏玩一块橡皮，就是舞弄一根尺子。一双手总也闲不住，拆拆这个，装装那个，又爱丢三落四，可以说小毛病不少。但他却有一个优点、：爱看书。只要他手中有一本书，就可以几个小时不挪窝，古今中外，天文地理，军事科技，甚至围棋之类的书,都爱看。看到精彩处，每每发由哈哈大笑，还要将这精彩文字神釆飞扬地读给我们听,或者绘声绘色地转述一遍。他还经常拿一些"怪题”来考我和丈夫,把我们考倒了，他就乐得手舞足蹈，然后神气活现地宣告答案。
  儿子一二年级时，看了一本又一本带拼音的中外童话,三年级看配图《孙子兵法》、《资治通鉴》、《三国演义》和 《聊斋志异》等。如今上四年级，看全套一百多本的《少年百科丛书》，或许是看书多了，儿子的记忆力挺强。那天我拿回一本《麦田里的守望者》，儿子随口就说:咦，《星期四，别来烦我》那篇小说里一个学生看的就是这本书。原来他看过我借阅的《中篇小说选刊》，而这是几个月前的事了。我与丈夫经常对儿子的一些话不以为然，认为是小孩子随意杜撰，而儿子每每随着一句某某书上说的，一会儿就把“证据”摆在了我们面前。
  平时一家三口各忙各的，一到中餐与晚餐的饭桌上，儿子就不失时机地发表演说或接二连三地提问题。儿子的问题常常把我们给难住，于是只好放下碗筷去书架上搬救兵，但也有搬不到救兵的时候。儿子也时常敢于“犯上”，不服我们的“高见”，也去他的小书架上请援兵, 有时真理在儿子一边，儿子又快活得哈哈大笑。那次，儿子吃饭噎住了，我马上端来一杯水让他快喝，儿子困难地说：噎住……不能……喝水。他走到书架旁拿下一本《告诉我为什么》，翻到某某页给我看，儿子指正了我生活中的一个小误区。
  儿子也经常闹笑话，比如“爸爸收捡 （敛）了笑容”，“赤赤（赫赫）有名的拿破仑”，“瓜分”总说成“分瓜”，每当一次别字小先生，我们就善意地取笑他一次，他就去请字典帮忙。
  看到儿子这么爱看书，我们打心眼里高兴，书能医愚，不管儿子将来从事何种工作，都需要文化，需要才智。儿子一落地就生活在两大架子书与两个书呆子的环境里，我和丈夫工作之余以读报看书写作听音乐为乐事，儿子耳濡目染，近书者“痴”，潜移默化，也就成了个小书迷。