银川市图书馆

随着学习科目的增多，父母望子成龙心切所安排的种种业余课程的日益繁重，以及电子游戏等娱乐活动的发展，青少年近视已成为一个普遍而又严重的问题。根据南京最近的调查报告显示:我国近视眼病与16年前相比，发病率提高10倍,发病年龄则提前了8年。而我市卫生防疫站所提供的对我市26所中小学的调査显示:银川市中小学生中患近视的比率为75%,其中高中生的近视比率更是达到84.5%。看着那一双双纯真的眸子闪动在厚厚的镜片之后,我们不得不为这些将要担当起日后重任的“栋梁”们担忧。这几年治疗近视眼的宣传并不鲜见，各种治疗仪器、功法、药物曾铺天盖地地向我们涌来,但结果却往往不像我们所想象的，或商家所宣扬的那样令人兴奋。当希望和失望交替过无数次后,我们不再相信神奇了。因此，当听说著名的眼科专家莫一凡副教授来宁推广莫氏中华睛明技法治疗近视眼时，大多数人的反应不是欣喜，而是怀疑:“这一次是否又和以往一样?”走进莫教授在银川商校开办的中华睛明技法治疗班，记者先是为坐得水泄不通的教室感到惊讶:在几乎没有宣传的情况下,能有如此多的人前来学习，确实出乎我们的意料。然而更让我们吃惊的是那一沓治疗记录。其中多数孩子治前的视力为0.4或0.5,有的甚至还不到0.1;经治疗后,分别达到0.8至1.5。而治疗的过程,则只有5至10天!面对我们怀疑的眼神,莫教授含笑为我们做了介绍。中华睛明技法是以中医传统医学理论为指导，结合现代医学对近视以及眼疾成因的认识，汇集导引、点穴、按摩和民间手法为一体，进行科学编排而成的。它包含有六法:养气、点穴、祛邪、抚眼、运眼、眺望。通过六种手法治疗，可以调节全身机体，恢复睫状肌的调节功能，从而达到提高、恢复、巩固视力的目的。
  正在采访中，一个活泼的小女孩跑了过来。在跟她聊天时得知，她叫顾雷，在海宝逸夫小学读书。以前，她戴600度的远视、散光镜视力才只能达到0.5、0.6,裸眼视力为0.12o学习中华睛明技法5天，裸眼视力提高到0.5、0.6,治疗10天后双眼视力均达到0.8。她高兴地说，再练习几天，她的视力一定会达到1.0的。
  一位共带着5个小孩前来治疗的家长引起了我们的注意。他叫刘新华，在军区司令部机要处工作。最初他只带了7岁的女儿刘一璇前、来治疗，几天后，女儿的视力奇迹般地从0.5、0.6上升到了1.0、1.2。得知了消息后，他身边的亲朋好友纷纷托他把孩子送到这里来。经过治疗后，每个孩子的视力水平均有所提高。、“这次我真是信了。”刘新华兴奋地对我们说,“以前方法用过不少,钱也花了不少，可总是不见效。这中华睛明技法收费很低，效果却是出乎意料的好。如果可能，我还要介绍更多的孩子到这里来治疗，让家长们都体会一下看到孩子视力恢复时的喜悦。”莫一凡教授是广西人，曾任广西民族医药研究所近视眼研究防治中心主任。1995年，他调往北京中国中医研究所，在那里继续进行近视眼防治研究。睛明技法是莫教授经过长达四年的钻研和实践创编出来的，据广西民族医药研究所对一万名患者的临床观察，有效率为98%,显效率达87%。莫教授曾到过桂林、南宁、长沙、昆明、广州等城市推广睛明疗法，并于1992年10月应邀赴台湾就“睛明技法”进行了讲学。此次来银，是他应宁夏电影制片厂之邀，前来拍摄一部有关视力健康的科教片。于是，这位“光明使者”又将“睛明技法”带到了银川。
  特别值得一提的是，“睛明技法”有一个与以往任何治病手法都不同的特点,那便是医疗行为与教育行为相结合，即传播视力健康的知识，以行为矫正辅助视力矫正,从而保证疗效的长期性与稳定性。莫教授认为,单纯的治疗可以说是治标不治本,如果不养成正确的习惯，即便是治好了,也有复发的可能。唯有从根本上矫正有违视力健康的行为，才能真正谈得上治“好”了近视。
  采访结束时，我又看了一眼这些认真地跟“老师”做着每一个动作的孩,子们。看着他们摘掉眼镜后清澈的眼睛，我想，如果我们身边的每一个孩子都是这样，可以毫无遮挡地用自己的眼睛去看这个真实的世界，那有多好。