银川市图书馆

编者按开展社会力量办学，是教育体制改革的重要组成部分。目前，在社会力量办学蓬勃发展的同时,部分民办学校也程度不同地存在着急功近利、短期行为、忽视教育质量等问题。今日本报所发的这篇通讯，介绍的是西安翻译培训学校办学的成功经验，值得一读。古城西安，太乙河畔，一座占地200余亩，环境优美、秩序井然的大学一西安翻译培训学院正在迅速崛起。
  这是一所仅有8年历史的民办高校。8年间，这所民办高校，靠自我滚动发展，自我不断完善, 不仅拥有了一流教学设备和楼房成群的漂亮校园，还成功地为社会培养出上万名三年制大专实用型人才。如今，仍有6000名来自全国20多个省市的学生在这里就读。
  改革开放以来，我国社会力量办学迅速发展。西安翻译培训学院何以能在这如林的民办学校中脱颖而出，独树一帜？特色，是民办大学赖以生存的重要条件。“西安翻译培训学院之所以成功，是因为他们自创办伊始，便选择了适应市场需求，以培养复合实用型人才为目标的定位。”陕西省副省长姜信真的这番话，道出了这所学校成功的先决条件。
  记者在采访过程中，亦深深感觉到，西安翻译培训学校之所以能在短短8年间迅速崛起，独领社会力量办学风骚，首先源于他们正确的“定位”选择。
  西安翻译培训学院院长丁祖诒是这所民办高校的创始人。他曾在教育战线上奋斗了数十载，且担任过一家部属院校外语教研室主任。办学之初,他通过大量的社会调査，发现随着国家对外开放的深入，懂外语的涉外人才 —包括旅游、翻译、经.营管理等方面的人才非常缺乏。因此他果断地提出了培养“复合实用型外语人才”的办学新模式，制定出“外语+专业+技能”的叠加式教学体系，这个体系后来被命名为 “ 丁式教学法”。这个体系，要求学生在入校后先学习外语及高校语文课程，继而选修国际会计、国际贸易、国际旅游、涉外文秘、市场营销等涉外专业，另外，要求学生在校3年内，必须掌握外文打字、微机应用、礼宾礼仪、现代公关、外贸函电、书法、速记等技能。
  新的教学模式，为西安翻译培训学院注入了无尽的活力。它不仅使该校生源不断，还使这所国家不包分配、不具备学历资格的民办高校的毕业生，成为社会上的“抢手货”：历届毕业生的当年就业率高达98%,且学用一致。前年，新加坡一家银行到西安录取职员，先 ，到其他外语类、财经类院校联系，均因学生缺乏实用技能或口语能力差而未能如愿，随后来到西安翻译培训学院，竟一下子从这里的应届毕业生中选招了30名。去年，该校814名应届毕业生，在毕业前的3个月内，便被海内外的137个单位抢聘一空。
  二如果说，西安翻译培训学校的成功源于他们人才培养的“定位”选择，那么，应该说，狠抓办学质量则是他们成功的重要保证。
  该院抓办学质量，走的是“全封闭、严管理、聘高师”的路子。他们要求，凡在校学生必须住校，非请假不许出校门，实行准军事化管理。新生入校，首先进行的是为期一周的军训，以及校风校纪、规章制度等方面的教育。在校园内，各教室和学生宿舍都配有监控系统、通信传呼系统。
  在西安翻译培训学校校园内，你会发现,在校的6000名学生人人佩带校徽，人人衣着整洁大方，这里无人吸烟、喝酒、打麻将，无人在校谈恋爱，人人按时上课、按时作息……俗语说，严师出高徒。西安翻译培训学院的 “硬”路子，保证了他们的办学质量——陕西省英语综合技能考试，该校合格人数名列第一；该校历届毕业生，出国留学者已达20%以上；西译院对学生严格管理，对教师也有极严的要求。该校师资队伍的结构是“专兼职结合，以兼职为主”，他们对兼职教师实行考核淘汰制，公开聘用，现聘用的教师，具有.高级职称者占90%以上。
  在谈及西安翻译培训学校成功的经验时，中共陕西省委教工委书记、省教委主任刘炳琦曾有过一段精彩的论述。他说，西译院之所以成为全省乃至全国民办高校的佼佼者，除选准“定位”和严格管理等因素外，另一个重要的因素，就是这个学校有一位视教育事业如生命、无私无畏的好校长。
  丁祖诒矢志教育数十载，经历的坎坷不平，常人难以想象。为了创办西译院，妻子离他而去，老母病危在床他无暇前往守护，几代人至今仍挤住在二十几平方米的陋室…… 他对记者说：西译院是我的整个生命，我只要还要一口气，就要将心血倾注到这所学校上 ！办学之初，丁祖诒便清楚，民办学校，其资产属国家所有。因此，他想方设法将学生们的学杂费用于学校的自我滚动发展。到现在，这所民办学校已经有了总建筑面积达6万平方米的优美校园，校园内有108座阶梯教室，有24幢学生宿舍，还有8间英文打字室；8间以200台486多媒体电脑为主的微机室和8个多功能语言实验室，除此之外，还有运输系统、电教系统、灯光球场、旱冰场、健身房和上千平方米的图书馆，可容纳1400人的大礼堂……短短几年间，这所学校便为国家积累了数千万元的固定资产。