碌曲县图书馆

一、教师政治素质、文化素质及民族构成
  1950年有教职员33人，其中大学本科2人，专科1人，高师1人，简师16人，初中5人，小学10人，其中女教师仅1人。
  至1955年教职工队伍已经发展到76人，其中藏族5人，党员1人，团员11人，达到高等学校程度者3人，高级中等学校程度者18人，初级中等学校程度者49人，小学程度者6人。
  1963年有教职工122人，其中党员13人，团员54人，藏族11人，回族5人，满族1人，文化素质均较低。
  1985年有教职工745人，其中女教师122人，藏族387人；党员107人，团员199人；大学15人，大专69人，中专362人，高中81人，初师115人，初中63人；民办教师58人。民办教师经逐年统考进入甘南师范民教班和县内进修后，合格率不断提高。
  1990年卓尼县教职工职称、文化程度、民族和政治面貌构成表
  说明
  共有教职工615人，其中藏族393人，党员92人，团员84人。不包括代课教师 (临时)。
  二、教师节
  1931年，国民政府教育部虽提出6月6日为教师节，但每逢节日卓尼官方毫无活动迹象，未形成惯例。
  1939年，国民政府教育部决定以教育家孔子的诞辰8月27日为教师节，卓尼仅举行过数次纪念活动。
  1951年5月1目，教育部和全国教育总工会商定，废除旧的教师节，将教师节与“五•一”国际劳动节并在一起。自1957年以后，在当时频繁的政治运动影响下，教师节无形中销声匿迹，从未开展过教师节纪念活动。
  1985年全国人大决定每年9月10日为教师节。是年9月10日,县直机关及中小学教师、学生在县影剧院举行了隆重的纪念活动，县委、县政府表彰奖励了一批模范学校和优秀教师。此后，每逢9月10日教师节时，县上均进行纪念活动，并表彰奖励每学年度涌现岀的模范学校和优秀教师，同时县委、县政府在教师节来临之际，重点解决教育工作和教师的部分实际困难。