碌曲县图书馆 内容
一、教师来源与待遇
卓尼的教师在1937年以前，多从临潭、临洮、岷县、陇西等地聘请，学校均为私塾。聘请教师的薪金由土司衙门供给，本地教师没有薪金，依靠家庭供给，教学是给土司衙门当差。1938〜1949年，卓尼设治局实行保甲制后，每保办起一所保国民学校，教师仍从外地聘请，待遇由设治局教育科供给，月薪10元（大洋），地方供小麦一斗（25公斤）。
1950一1953年，全区有40余名教师，一部分由天水、陇西支援，一部分是从当地吸收，全部实行供给制。1953一1955年，全县学校数和教师数逐年增加，待遇实行工资分。1956年全县教师数进一步增加，其来源主要是卓尼师范、兰州师范、夏河师范毕业生，待遇实行工资制。1963年后，除国家统一分配的师范院校毕业生外，从县内初、高中毕业的回乡知识青年中陆续吸收了一部分民办教师，其待遇是民办公助，本地教师国家月补助15元，在生产队按同等劳力参加分配，外地教师国家月补助25元，同时参加学校所在地社队年终分配。到1978年，全县民办教师有336人，约占全县教师总数的52%。1981年，这部分民办教师经考评，一部分转为公办，部分发了任用和留用证，基础太差不能胜任工作者被辞退。
1980年后，为提高教师素质和解决缺门教师，州、县政府及教育主管部门采用请进来（聘请外地教师）和派岀去（选派教师去省内外大专院校及州内师范进修深造）的方法弥补缺门教师。先后聘请教师10人，中师学历达标进修10人，县内教师进修培训325人，使教师队伍的学科门类逐年健全，业务素质也不断提高。
二、教师人数
卓尼教师人数1936年之前无详细记载，现将1936-1990年教师数列表于下：
卓尼县1936〜1990年教师数单位，人
卓尼的教师在1937年以前，多从临潭、临洮、岷县、陇西等地聘请，学校均为私塾。聘请教师的薪金由土司衙门供给，本地教师没有薪金，依靠家庭供给，教学是给土司衙门当差。1938〜1949年，卓尼设治局实行保甲制后，每保办起一所保国民学校，教师仍从外地聘请，待遇由设治局教育科供给，月薪10元（大洋），地方供小麦一斗（25公斤）。
1950一1953年，全区有40余名教师，一部分由天水、陇西支援，一部分是从当地吸收，全部实行供给制。1953一1955年，全县学校数和教师数逐年增加，待遇实行工资分。1956年全县教师数进一步增加，其来源主要是卓尼师范、兰州师范、夏河师范毕业生，待遇实行工资制。1963年后，除国家统一分配的师范院校毕业生外，从县内初、高中毕业的回乡知识青年中陆续吸收了一部分民办教师，其待遇是民办公助，本地教师国家月补助15元，在生产队按同等劳力参加分配，外地教师国家月补助25元，同时参加学校所在地社队年终分配。到1978年，全县民办教师有336人，约占全县教师总数的52%。1981年，这部分民办教师经考评，一部分转为公办，部分发了任用和留用证，基础太差不能胜任工作者被辞退。
1980年后，为提高教师素质和解决缺门教师，州、县政府及教育主管部门采用请进来（聘请外地教师）和派岀去（选派教师去省内外大专院校及州内师范进修深造）的方法弥补缺门教师。先后聘请教师10人，中师学历达标进修10人，县内教师进修培训325人，使教师队伍的学科门类逐年健全，业务素质也不断提高。
二、教师人数
卓尼教师人数1936年之前无详细记载，现将1936-1990年教师数列表于下：
卓尼县1936〜1990年教师数单位，人
知识出处
《卓尼县志》
《卓尼县志》是卓尼县地方史志编委会以马列主义、毛泽东思想为指导，以党的改革开放方针、民族宗教政策为依据，实事求是，秉笔直书编纂的一部社会主义新方志，亦是卓尼有史以来的第一部地方志书。其上限力求追溯事物发端，下限止于1990年底，个别分志因资料占有实际情况而略有参差。本志综合志、记、传、图、表、录为一体，以志为主，附以图表传记。记事用语体文记述。力求资料翔实准确，详今略古，立足当代。本志以现代社会分工和地方特点为依据谋卷析章，由专志、章、节三层构成，部分节下设目。横排竖写，一贯到底。志首设概述、大事记纵摄全书，志中设专志31卷分门别类，志尾设附录辑杂拾萃。古代纪年、地名、职官等称谓，均依当时历史习惯。历代年号后注明公元纪年；当代事件均用现行公元纪年、职称及标准地名。人物传遵循“生不立传”的原则，主要收录卓尼籍有重大影响的已故知名人士，对在本地具有重要业绩的外籍已故知名人士一并立传，以卒年为序排列。革命烈士英名录中收录了在新民主主义革命斗争和社会主义革命斗争中为卓尼的解放事业和建设事业英勇献身的革命烈士。人物表中收录卓尼籍 在外地工作的副县级以上军政人物和外籍高级专业技术人物及部分英雄模范 人物。
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