佛山市

上月中旬，一位年轻朋友不好意思地问笔者：“这几天许多人唱起了‘九·一八’，‘九·一八’到底是个什么日子啊？”笔者简要地把日本军国主义者侵占我国东北的历史告诉他，他才恍然大悟：“原来是这样！”
  象这位朋友那样对中国现、近代史——更不用说古代史了——茫然无知的青年人，恐怕不是个别少数。对于这种现象，恕笔者杜撰一个词，称之为“史盲”。
  有人认为，当今世界处于“知识爆炸”的时代，各方面的知识日新月异，“栋起床板”去学还来不及，哪有时间和精力去钻故纸堆？这种把学历史知识与学其他知识对立起来的看法是不对的。诚然，不可能也不需要人人都去当历史学家，但学一点基本的历史知识特别是现、近代史知识，却是培育爱国主义感情的需要。今天的中国是从古代的中国发展而来的，不学点古代史，就不懂得中国的过去，也不可能真正懂得中国的现在和她的将来，这样，就难以培养出炽热的爱国主义感情和坚强的民族自尊心。爱国主义是有其时代内涵的，不学点现，近代史，就不知道帝国主义是如何和封建地主官僚相勾结，使旧中国沦为半封建半殖民地的，也不知道中国人民是如何前仆后继奋起斗争并在中国共产党领导下取得胜利的，这样，就不利于牢牢树立只有社会主义才能救中国、发展中国的坚强信念。
  学点历史知识的好处还有许多，唐太宗说过：“以史为镜，可以知兴替。”现代科学先驱者培根说过：“读史使人明智，”学点历史知识，可以开阔我们的眼界，拓宽我们的胸怀，这正是一个文明人所不可缺少的素质。中国古代的史籍，许多本身就是优秀的文学作品，多学一点可以提高我们的语文素养。中国古代史籍又有“寓道于文”的传统，多学一点又可以提高我们的道德品质修养，由此看来，学点历史知识不仅是“一箭双雕”而是“一箭多雕”了，
  和扫除“科盲”、“法盲”一样，扫除“史盲”是一项艰巨的任务，需要全社会重视，各方面积极配合。依笔者愚见，中学应把历史课列为必修，不应围着高考升学率转，考什么，学什么，背什么。出版部门应多出一些生动有趣的历史故事丛书，象蔡东藩编著的中国历史通俗演义，可读性很强，是青年人学历史的很好入门。