佛山市

小班幼儿在一天的生活中，除了吃饭、饮水、午睡外，其余时间几乎消磨在游戏中。小班的谙言、数学、音乐等课程，可以说是在游戏中进行的。因此，选择和指导好小班幼儿开展游戏活动，注意在游戏中对幼儿进行教育，将有利于幼儿身心的和谐发展。
  一、选择和指导小班幼儿开展合适的游戏活动。幼儿刚入幼儿园时，他们的游戏是很简单的。随着对幼儿园的逐渐熟悉，他们对游戏的兴趣也逐渐增浓，特别是对角色游戏、体育游戏、智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏。这时，教师一定要选择他们喜欢的适合他们年龄特点的游戏。在游戏过程中，要善于了解幼儿的心情、观察他们的精神变化，注意运动量是否合适等，以便更好地开展游戏活动。
  二、善于在游戏中对幼儿进行教育。游戏是对幼儿进行全面教育的重要形式。首先要进行面向全体的教育。今天的幼儿，由于社会、家庭环境的影响，十分娇气、任性，且自理能力差，要在游戏中进行教育幼儿容易接受道理，以游戏形式开展综合性主题教育。例如利用《中秋节》、《金色的秋天》等综合性主题活动，有针对性地教育幼儿热爱生活、热爱劳动和热爱劳动人民，逐步克服娇气、任性的缺点；又比如让幼儿和洋娃娃一起做游戏，能培养幼儿的自理能力。用讲故事、演木偶戏的娱乐活动进行早谈，也是教育幼儿的一个好形式。
  一其次在游戏活动中对幼儿的教育要见缝插针，因人施教，这种教育方法在游戏中比较容易使用。
  再有，在游戏活动中要注意发挥幼儿的主动性、积极性、创造性。在游戏活动中教师有意识地对幼儿进行引导，有利于幼儿的智能发展。
  实践证明：在游戏活动中培养幼儿的智力、能力、情感、个性是一种比较理想的方法。