美国的“死亡教育”

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《佛山报》 报纸
唯一号: 191120020230022119
颗粒名称: 美国的“死亡教育”
分类号: R512.91
摘要: 本文记述了美国许多学校增加了“死亡教育”内容,旨在教授学生死亡的生理过程、自杀的成因和如何防止自杀等知识。同时,青少年自杀率和艾滋病蔓延加剧,促使学校加强死亡教育。
关键词: 艾滋病 社会制度 教育作用

内容

近年在美国许多大中学甚至小学的课程中,增加了“死亡教育”的内容,把死亡同卫生保健课、社会经济学科甚至文学课程结合在一起来开课。有些学校还专门开设了“死亡教育专修班”。不少中学和小学都开设了“预防自杀”课。
  在“死亡教育”的课程中,要向学生系统地讲授死亡的生理过程,人死了以后,对其亲人的心理影响;自杀的构成原因及如何防止自杀;死的权力和有哪些安乐死等。
  美国死亡教育协会认为,美国青少年自杀率的逐年递增,迫使学校不得不加强对学生的死亡教育。同吋,艾滋病已经在青少年学生中迅速蔓延开来,这已使教育界意识到。教室里的学生随时都有死亡降临的可能性。
  美国青少年自杀人数的逐年上升,同美国吸毒、同性恋和艾滋性病的迅速蔓延一样,是社会制度所酿成的必然结果。究竟目前的“死亡教育”将会起到何种作用,人们正拭目以待。
  (摘自《中国青年报》)

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出版者:佛山日报社

出版地:佛山市

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